Atatürk Üniversitesi
Araştırma Üniversitesi
Atatürk Üniversitesi
Araştırma Üniversitesi
| TYYÇ Tanım | PÇ1 | PÇ2 | PÇ3 | PÇ4 | PÇ5 | PÇ6 | PÇ7 | PÇ8 | PÇ9 | PÇ10 | PÇ11 |
Bilgi | Kuramsal, Olgusal | 4 | 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Kuramsal, Olgusal |
|
|
| 3 | 2 |
|
|
|
|
|
| |
Kuramsal, Olgusal |
|
| 3 |
|
|
|
|
|
| 2 |
| |
Kuramsal, Olgusal |
|
|
| 3 | 2 |
|
|
|
|
|
| |
Kuramsal, Olgusal |
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
| 1 | |
Beceriler | Bilişsel, Uygulamalı | 3 |
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Bilişsel, Uygulamalı |
|
| 3 |
| 2 |
|
|
|
|
|
| |
Bilişsel, Uygulamalı |
|
|
| 4 |
|
|
|
|
| 2 |
| |
Yetkinlikler | Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
|
|
| 5 |
| 2 |
|
|
|
|
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
|
|
| 2 | 3 |
|
|
|
|
| |
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
| |
Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği |
|
|
|
|
| 4 |
|
| 2 |
|
| |
Öğrenme Yetkinliği |
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
| |
Öğrenme Yetkinliği |
|
|
| 2 |
|
| 3 |
|
|
|
| |
Öğrenme Yetkinliği | 3 |
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
| |
Öğrenme Yetkinliği |
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
| 3 | |
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
| 2 | |
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 | 2 | |
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
|
|
| 2 |
| 4 |
|
|
|
| |
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
|
|
| 2 |
| 4 |
|
|
|
| |
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
| |
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
| |
İletişim ve Sosyal Yetkinlik |
|
|
| 3 |
|
|
|
|
| 2 |
| |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 | 2 | |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
|
|
|
| 2 |
|
| 4 |
|
| |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
| 2 | |
Alana Özgü Yetkinlik |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
| 4 |
| Program Çıktıları |
PÇ1 | Temel Bilimler, Mühendislik ve Bitki Koruma alanında yeterli kuramsal bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisine sahip olur. |
PÇ2 | Kültür bitkilerinde verim kaybına yol açan hastalık, zararlı ve yabancı otların biyolojisini, ekolojisini ve mücadele yöntemlerini uygulamalı olarak öğrenebilme becerisine sahip olur. |
PÇ3 | Bitki Koruma yöntemlerini teorik ve pratik olarak başarıyla uygulamak; arazi çalışmalarıyla veri toplayıp raporlamak ve doğal kaynakları koruyan modern mücadele modelleri geliştirme becerisine sahip olur. |
PÇ4 | Bitki Koruma alanında bitki yetiştiriciliğinde verimi düşüren hastalık, zararlı, yabancı otları veya çevresel faktörleri literatüre dayalı olarak tespit etmek; güncel teknolojik alet ve ekipmanlarla çözüm önerileri geliştirebilir. |
PÇ5 | Bitki Koruma sorunlarına yönelik bağımsız arazi denemeleri kurabilmek; laboratuvarda teşhis, analiz, raporlama ve akademik sunum süreçlerini tek başına yürütebilme becerisi kazanır. |
PÇ6 | Bitki Koruma ile ilgili konularda hem bireysel çalışabilmek hem de disiplinler arası ekip çalışmalarında yer alarak mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanır. |
PÇ7 | Bitki Koruma alanındaki güncel ve geçmiş bilgileri araştırıp değerlendirmek; raporlama, danışmanlık, bilirkişilik, reçete yazma ve etkili sunum yapma becerisine sahip olur. |
PÇ8 | Bitki Koruma içerisinde yer alan hastalık, zararlı ve yabancı otların tespit, teşhis, mücadele yöntemleri, ilaç seçimi ve uygulama zamanı gibi konularda yaşam boyu öğrenmeyi benimsemek; bilim ve teknolojideki gelişmeleri sürekli takip etme becerisine sahip olur. |
PÇ9 | Bitki Koruma alanıyla ilgili disiplinler arası konularda mesleki etik ilkelerine, yasa ve yönetmeliklere uygun hareket etme bilgisine sahip olur. |
PÇ10 | Bitki Koruma projeleri hazırlayıp yönetmek; risk analizi, girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürülebilir kalkınma konularında bilgi ve farkındalık sahibi olur. |
PÇ11 | Bitki Koruma uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık sahibi olur. |