{"id":6926,"date":"2024-08-22T14:44:41","date_gmt":"2024-08-22T11:44:41","guid":{"rendered":"https:\/\/birimler.atauni.edu.tr\/felsefe\/?page_id=6926"},"modified":"2025-11-24T04:00:58","modified_gmt":"2025-11-24T01:00:58","slug":"ders-icerikleri","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/atauni.edu.tr\/felsefe\/ders-icerikleri\/","title":{"rendered":"Ders \u0130\u00e7erikleri"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

T. C.<\/strong><\/p>

ATAT\u00dcRK \u00dcN\u0130VERS\u0130TES\u0130<\/strong><\/p>

EDEB\u0130YAT FAK\u00dcLTES\u0130<\/strong><\/p>

FELSEFE B\u00d6L\u00dcM\u00dc DERS \u0130\u00c7ER\u0130KLER\u0130<\/strong><\/p>

1.SINIF I. YARIYIL<\/p><\/td><\/tr>

D. Kodu<\/p><\/td>

Dersin Ad\u0131<\/p><\/td>

Dersin \u0130\u00e7eri\u011fi<\/p><\/td><\/tr>

EFL101<\/p><\/td>

Felsefeye Giri\u015f I<\/p><\/td>

Felsefenin belli ba\u015fl\u0131 alanlar\u0131n\u0131n g\u00f6zden ge\u00e7irilmesi ve Bilgi Felsefesi, Etik, Varl\u0131k, \u0130nsan Felsefesi ve Sanat Felsefesi sorunlar\u0131yla ilgili baz\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015flerin tart\u0131\u015f\u0131lmas\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL103<\/p><\/td>

Klasik Mant\u0131k<\/p><\/td>

Klasik Mant\u0131\u011f\u0131n tan\u0131m\u0131, tarih\u00e7esi, Ele\u015ftirel D\u00fc\u015f\u00fcnme, Dil, Anlam, Kavram, \u00d6nerme ve K\u0131yas konular\u0131n\u0131n incelenmesi, bu \u00e7er\u00e7evede s\u0131ras\u0131yla Kavram Mant\u0131\u011f\u0131; \u00d6nerme Mant\u0131\u011f\u0131 ve K\u0131yas ayr\u0131nt\u0131l\u0131 olarak i\u015flenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL105<\/p><\/td>

Antik Felsefe I<\/p><\/td>

Miletli filozoflardan Aristoteles\u2019e kadar felsefi d\u00fc\u015f\u00fcnceler kronolojik olarak aktar\u0131lmas\u0131 ve tart\u0131\u015f\u0131lmas\u0131n\u0131n yan\u0131 s\u0131ra bu d\u00fc\u015f\u00fcncelerin daha sonraki d\u00fc\u015f\u00fcnce d\u00fcnyas\u0131 \u00fczerindeki etkileri \u00fczerinde durulmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

ESO103<\/p><\/td>

Sosyolojiye Giri\u015f I<\/p><\/td>

Sosyoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL115<\/p><\/td>

Mitoloji ve Felsefe (se\u00e7meli)<\/p>

\u00a0<\/p><\/td>

Mitos\u2019tan Logos\u2019a ge\u00e7i\u015fi konu edinmekte ve Mitoloji Felsefe ili\u015fkisini ele al\u0131p incelemektedir.<\/p><\/td><\/tr>

TDZ101<\/p><\/td>

T\u00fcrk Dili I<\/p><\/td>

T\u00fcrk Dili ve Edebiyat\u0131 B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

1. SINIF II. YARIYIL<\/p><\/td><\/tr>

EFL102<\/p><\/td>

Felsefeye Giri\u015f II<\/p><\/td>

\u201cFelsefe Nedir?\u201d sorusuna baz\u0131 cevap denemeleri yap\u0131lmakta ve temel felsefe sorunlar\u0131n\u0131n giri\u015f d\u00fczeyinde incelenmesi ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL104<\/p><\/td>

Modern Mant\u0131k<\/p><\/td>

Modern mant\u0131\u011f\u0131n tarihsel geli\u015fimi; Sembolik Mant\u0131k, \u00d6nermeler Mant\u0131\u011f\u0131, Y\u00fcklemler Mant\u0131\u011f\u0131, sembolle\u015ftirme ve denetleme bi\u00e7imleri incelenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL106<\/p><\/td>

Antik Felsefe II<\/p><\/td>

Aristoteles\u2019ten Plotinos\u2019a kadar olan d\u00f6nemdeki d\u00fc\u015f\u00fcnceler ve d\u00fc\u015f\u00fcnce okullar\u0131 ele al\u0131n\u0131p, irdelenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

ESO104<\/p><\/td>

Sosyolojiye Giri\u015f II<\/p><\/td>

Sosyoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL116<\/p><\/td>

Ele\u015ftirel D\u00fc\u015f\u00fcnme (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Kritik d\u00fc\u015f\u00fcnme, ak\u0131l y\u00fcr\u00fctme, inceleme, analiz etme, de\u011ferlendirme ve yarg\u0131lama gibi zihinsel s\u00fcre\u00e7ler \u00fczerinde durmakta olup; ele\u015ftirel d\u00fc\u015f\u00fcnmenin \u00f6nemini ve temel boyutlar\u0131n\u0131 ele almaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

TDZ102<\/p><\/td>

T\u00fcrk Dili II<\/p><\/td>

T\u00fcrk Dili ve Edebiyat\u0131 B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

2. SINIF III. YARIYIL<\/p><\/td><\/tr>

EFL203<\/p><\/td>

Orta\u00e7a\u011f Felsefesi<\/p><\/td>

Orta\u00e7a\u011f Felsefesi tarihi ve metinleri adl\u0131 derste, s\u00f6z konusu d\u00f6nemdeki filozoflar\u0131n d\u00fc\u015f\u00fcnceleri, \u00f6ncelikle birincil kaynaklardan hareketle ve bu metinlerin tahlilleri \u00fczerinden verilmektedir. Filozoflar\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015fleri, felsefi anlamda temelleri olarak kabul g\u00f6ren Yunan ve Roma filozoflar\u0131n\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015flerine de at\u0131fta bulunularak, ayn\u0131 zamanda R\u00f6nesans ve Reform \u00c7a\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrleri, Ayd\u0131nlanma Felsefesi \u00fczerindeki etkileri de tespit edilmektedir. Ayr\u0131ca Orta\u00e7a\u011f d\u00fc\u015f\u00fcncesinin temelinde yer alan H\u0131ristiyan Teolojisi de ele al\u0131n\u0131p incelenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL201<\/p><\/td>

\u0130slam Felsefesine Giri\u015f<\/p><\/td>

\u0130slam Felsefesinin temel kavramlar\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde \u0130slam d\u00fc\u015f\u00fcncesinin kaynaklar\u0131, do\u011fu\u015fu, geli\u015fimi ve \u0130slam k\u00fclt\u00fcr d\u00fcnyas\u0131nda ortaya \u00e7\u0131kan d\u00fc\u015f\u00fcnce hareketleri ele al\u0131nmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL205<\/p><\/td>

Sosyoloji Tarihi I<\/p><\/td>

Sosyoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EPS281<\/p><\/td>

Psikoloji I<\/p><\/td>

Psikoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL215<\/p><\/td>

Metafizik (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Metafizi\u011fe giri\u015f mahiyetinde olan bu derste, metafizi\u011fin mahiyeti, konu alanlar\u0131 ve problemleri, di\u011fer disiplinlerle olan ili\u015fkileri ve y\u00f6ntemi \u00fczerinde durulmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

AIT101<\/p><\/td>

Atat\u00fcrk \u0130lkeleri ve Ink\u0131lap Tarihi I<\/p><\/td>

Tarih B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

YDZ101<\/p><\/td>

Yabanc\u0131 Dil I<\/p><\/td>

Yabanc\u0131 Diller B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

\u00a0<\/p>

2. SINIF IV. YARIYIL<\/p><\/td><\/tr>

EFL204<\/p><\/td>

R\u00f6nesans Felsefesi<\/p><\/td>

R\u00f6nesans Felsefesi Tarihi ve metinleri \u00fczerinden ve filozoflar\u0131n kendi metinlerinden hareketle ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir. Filozoflar\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015fleri, felsefi anlamda temelleri olarak kabul g\u00f6ren Yunan ve Roma filozoflar\u0131n\u0131n g\u00f6r\u00fc\u015flerine de at\u0131fta bulunularak, ayn\u0131 zamanda R\u00f6nesans ve Reform \u00c7a\u011f\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrleri, Ayd\u0131nlanma Felsefesi \u00fczerindeki etkileri de tespit edilmektedir. Ayr\u0131ca Orta\u00e7a\u011f d\u00fc\u015f\u00fcncesinin temelinde yer alan H\u0131ristiyan Teolojisi de ele al\u0131n\u0131p incelenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL202<\/p><\/td>

\u0130slam Felsefesi Tarihi<\/p><\/td>

\u0130slam Felsefesinin temel kavramlar\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde \u0130slam Felsefesi Tarihi kronolojik olarak incelenmektedir. \u0130slam Felsefesi Tarihi\u2019nin temel karakteristik \u00f6zellikleri, filozoflar\u0131n \u00f6rnek metinleri \u00fczerinden verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL206<\/p><\/td>

Sosyoloji Tarihi II<\/p><\/td>

Sosyoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EPS282<\/p><\/td>

Psikoloji II<\/p><\/td>

Psikoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL216<\/p><\/td>

Estetik (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Esteti\u011fe giri\u015f mahiyetindeki bu ders \u201cg\u00fczel\u201d ve \u201cy\u00fcce\u201d kavramlar\u0131na yol a\u00e7an duyu alg\u0131s\u0131 ve estetik deneyim \u00fczerinde durmaktad\u0131r. Bir felsefe disiplini olarak Antik \u00c7a\u011f\u2019dan g\u00fcn\u00fcm\u00fcze kadar g\u00fczelin anlam\u0131 ve do\u011fas\u0131na y\u00f6nelik bir ara\u015ft\u0131rmay\u0131 i\u00e7ermektedir.<\/p><\/td><\/tr>

AIT102<\/p><\/td>

Atat\u00fcrk \u0130lkeleri ve Ink\u0131lap Tarihi II<\/p><\/td>

Tarih B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

YDZ102<\/p><\/td>

Yabanc\u0131 Dil II<\/p><\/td>

Yabanc\u0131 Diller B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

3. SINIF V. YARIYIL<\/p><\/td><\/tr>

EFL301<\/p><\/td>

17. Y\u00fczy\u0131l Felsefe Tarihi ve Metinleri<\/p><\/td>

Bat\u0131 Felsefesi tarihinin kronolojik \u00e7er\u00e7evesi i\u00e7erisinde 17. Y\u00fczy\u0131l felsefesinin d\u00fc\u015f\u00fcnsel karakterini belirlemek amac\u0131yla Bacon, Hobbes, Descartes, Pascal, Spinoza ve Leibniz felsefeleri \u00fczerinden ele al\u0131nmakta ve tart\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL303<\/p><\/td>

Varl\u0131k Felsefesi<\/p><\/td>

Varl\u0131\u011f\u0131n anlamlar\u0131, Varl\u0131k felsefesinin felsefe disiplinleri i\u00e7indeki yeri ve \u00f6nemi ve d\u00fc\u015f\u00fcnce tarihindeki ele al\u0131\u015f tarzlar\u0131 irdelenmekte olup; Varl\u0131k Felsefesi ile Metafizik aras\u0131ndaki ili\u015fkiler: metafizik olarak varl\u0131k felsefesi; ontoloji olarak varl\u0131k felsefesi tart\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r. Yine bu ders ba\u011flam\u0131nda metafizi\u011fe y\u00f6nelik ele\u015ftiriler ve metafizi\u011fin ele ald\u0131\u011f\u0131 konular \u00fczerinde de durulmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL305<\/p><\/td>

Ahlak Felsefesi<\/p><\/td>

Felsefi bir disiplin olarak Ahlak Felsefesi\u2019nin kavramsal \u00e7er\u00e7evesi \u00e7izilerek, Ahlak Felsefesi\u2019ndeki belli ba\u015fl\u0131 etik teoriler incelenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL307<\/p><\/td>

\u00c7a\u011fda\u015f Sosyoloji Kuramlar\u0131 I<\/p><\/td>

Sosyoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL309<\/p><\/td>

Geli\u015fim Psikolojisi<\/p><\/td>

Psikoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL311<\/p><\/td>

\u0130nsan Felsefesi (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Felsefi d\u00fc\u015f\u00fcncede insan fenomeni \u00fczerinde durulmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL317<\/p><\/td>

\u00dctopyalar ve Distopyalar (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

\u00dctopya ve distopya toplum ve devlet tasar\u0131mlar\u0131n\u0131 felsefi a\u00e7\u0131dan sorunsalla\u015ft\u0131rarak incelemeler ve tart\u0131\u015fmalar ger\u00e7ekle\u015ftirmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

3. SINIF VI. YARIYIL<\/p><\/td><\/tr>

EFL302<\/p><\/td>

18. Y\u00fczy\u0131l Felsefe Tarihi ve Metinleri<\/p><\/td>

Bat\u0131 Felsefesi Tarihi\u2019nin kronolojik \u00e7er\u00e7evesi i\u00e7erisinde 18. Y\u00fczy\u0131l felsefe tarihinin d\u00fc\u015f\u00fcnsel karakterini belirlemek amac\u0131yla Locke, Hume, Berkeley, Kant gibi temel d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrlerin felsefeleri ve \u00f6rnek metinleri \u00fczerinden ele al\u0131nmakta ve tart\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r. Ayr\u0131ca Ayd\u0131nlanma\u2019n\u0131n karakteristi\u011finin belirlenmesi ve Ayd\u0131nlanma\u2019ya y\u00f6nelik g\u00fcncel ele\u015ftiriler \u00fczerinde durulmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL304<\/p><\/td>

Bilgi Felsefesi<\/p><\/td>

Bilgi ve bilgi \u00e7e\u015fitleri; felsefi bilgi; bilgi felsefesinin temel kavramlar\u0131, bilgi felsefesinin problemleri, felsefi ak\u0131mlar ve bilgi felsefesinin ili\u015fkisi ile filozoflar\u0131n bilgi kuramlar\u0131 hakk\u0131nda irdeleme yap\u0131lmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL306<\/p><\/td>

Uygulamal\u0131 Etik<\/p><\/td>

Etik de\u011ferlerin veya de\u011ferlendirmelerin pratik y\u00f6n\u00fcn\u00fc ele almakta olup, g\u00fcnl\u00fck ya\u015fant\u0131m\u0131zdaki eylemlere ve bunlar\u0131n ahlaki de\u011ferlendirmelerine ili\u015fkin, biyoetik, \u00f6tenazi gibi olgular\u0131 tart\u0131\u015fmaya a\u00e7maktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL308<\/p><\/td>

\u00c7a\u011fda\u015f Sosyoloji Kuramlar\u0131 II<\/p><\/td>

Sosyoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL310<\/p><\/td>

\u00d6\u011frenme Psikolojisi<\/p><\/td>

Psikoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL316<\/p><\/td>

\u0130nsan Haklar\u0131 ve Demokrasi (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

G\u00fcn\u00fcm\u00fcz d\u00fcnyas\u0131n\u0131n \u015fartlar\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde olu\u015fan insan haklar\u0131 ihlallerinin \u00f6nlenmesine y\u00f6nelik genel kavramsal bir \u00e7er\u00e7eve sunmay\u0131 ama\u00e7lamaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL318<\/p><\/td>

Edebiyat Felsefesi (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Edebiyat ve Felsefe aras\u0131ndaki \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc ili\u015fkiler ve etkile\u015fimler; felsefi d\u00fc\u015f\u00fcncelerin geli\u015fiminde etki etmi\u015f ve hatta \u00f6nemli felsefi ak\u0131mlara y\u00f6n vermi\u015f edebiyat\u00e7\u0131lar ile ayn\u0131 \u015fekilde edebiyata etki etmi\u015f, felsefe ak\u0131mlar\u0131n\u0131 edebiyat alan\u0131na ta\u015f\u0131m\u0131\u015f filozoflarla ve onlar\u0131n k\u00fclt eserleri \u00fczerinden tart\u0131\u015f\u0131lmakta ve \u00e7\u00f6z\u00fcmlenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

4. SINIF VII. YARIYIL<\/p><\/td><\/tr>

EFL401<\/p><\/td>

19. Y\u00fczy\u0131l Felsefe Tarihi ve Metinleri<\/p><\/td>

Bat\u0131 felsefesi tarihinin kronolojik \u00e7er\u00e7evesi i\u00e7erisinde Kant sonras\u0131 felsefe hareketleri ve filozoflar ele al\u0131nmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL403<\/p><\/td>

Siyaset Felsefesi<\/p><\/td>

Siyaset Felsefesi dersinde siyaset, siyaset felsefesi ve ad\u0131 ge\u00e7en dersin temel kavramlar\u0131 ortaya konulduktan sonra s\u00f6z konusu kavramlar felsefi a\u00e7\u0131dan \u00e7\u00f6z\u00fcmlemeye tabi tutulup tart\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r. Ayr\u0131ca siyaset felsefesinin temel konular\u0131 olarak kabul edilen iktidar-otorite-egemenlik, devlet, adalet, \u00f6zg\u00fcrl\u00fck, demokrasi, insan haklar\u0131 konular\u0131 ayr\u0131nt\u0131l\u0131 bir \u015fekilde ele al\u0131n\u0131p tart\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r. Di\u011fer taraftan siyaset felsefesinin, siyasi, felsefi ve ideolojik ak\u0131mlarla olan ili\u015fkileri belirlendi\u011fi gibi siyasi d\u00fc\u015f\u00fcnceler tarihi i\u00e7erisinde yer alan filozoflar\u0131n siyasete ve onun temel konular\u0131na ili\u015fkin g\u00f6r\u00fc\u015fleri felsefi a\u00e7\u0131dan ele al\u0131n\u0131p izah edilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r. Felsefenin pratik bir disiplini olan siyaset felsefesinin g\u00fcncel siyasi sorunlar\u0131 nas\u0131l ele alaca\u011f\u0131 ve onlara olan yakla\u015f\u0131m\u0131 da dersin i\u00e7eri\u011finde de\u011ferlendirilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL405<\/p><\/td>

Bilim Tarihi<\/p><\/td>

Bilimin tarihsel geli\u015fimi i\u00e7indeki farkl\u0131 alg\u0131lan\u0131\u015f bi\u00e7imleri, eski uygarl\u0131klarda bilim, Greklerde bilim, Roma\u2019da bilim, Orta\u00e7a\u011f\u2019da bilim, \u0130slam k\u00fclt\u00fcr d\u00fcnyas\u0131nda bilim, 16, 17, 18, 19, 20 yy\u2019larda bilim ve g\u00fcn\u00fcm\u00fczde bilim konu ba\u015fl\u0131klar\u0131 \u015feklinde incelenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL407<\/p><\/td>

Sosyal Psikoloji<\/p><\/td>

Psikoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL411<\/p><\/td>

Siyasi \u0130deolojiler (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

\u00a0<\/p><\/td><\/tr>

EFL413<\/p><\/td>

G\u00fcn\u00fcm\u00fcz Felsefe Ak\u0131mlar\u0131 (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Bat\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnce gelene\u011fi i\u00e7erisinde \u00e7a\u011fda\u015f felsefi ak\u0131mlar, okullar, ekoller ve bunlar\u0131n geli\u015ftirmi\u015f oldu\u011fu felsefi problemler ele al\u0131narak incelenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL421<\/p><\/td>

\u00c7a\u011fda\u015f T\u00fcrk D\u00fc\u015f\u00fcnce Tarihi (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Tanzimat sonras\u0131 T\u00fcrk d\u00fc\u015f\u00fcncesi tarihi, \u00f6zellikle felsefe ve sosyal bilimlerde modern formasyonlar\u0131n geli\u015fimleri a\u00e7\u0131s\u0131ndan i\u015flenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

4. SINIF VIII. YARIYIL<\/p><\/td><\/tr>

EFL402<\/p><\/td>

20. Y\u00fczy\u0131l Felsefe Tarihi ve Metinleri<\/p><\/td>

Bat\u0131 felsefesi tarihinin kronolojik \u00e7er\u00e7evesi i\u00e7inde Marx, Nietzsche ve Freud \u00fc\u00e7l\u00fcs\u00fcn\u00fcn a\u00e7t\u0131klar\u0131 teorik \u00e7\u0131\u011f\u0131rda, Varolu\u015f\u00e7uluk, Yap\u0131salc\u0131l\u0131k, Post-yap\u0131salc\u0131l\u0131k gibi yirminci y\u00fczy\u0131l d\u00fc\u015f\u00fcnce ak\u0131mlar\u0131 \u00f6ne \u00e7\u0131kan temsilcileriyle ele al\u0131nmakta ve tart\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL404<\/p><\/td>

Bilim Felsefesi<\/p><\/td>

Bilimin anlam\u0131 ve bilimsel y\u00f6ntemler, bilimsel a\u00e7\u0131klama, hipotez, bilimsel yasa, \u00f6ndeyi ve bilimsek y\u00f6ntem ele\u015ftirileri incelenmekte, K. Popper, T. Khun ve P. Feyarebend gibi d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcrlerin bilim anlay\u0131\u015flar\u0131 \u00fczerinde durulmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL406<\/p><\/td>

Tarih Felsefesi<\/p><\/td>

Tarih kavram\u0131n\u0131n ne anlama geldi\u011fi felsefi a\u00e7\u0131dan de\u011ferlendirilerek, tarih felsefesinin kavram ve problemleri ele al\u0131n\u0131p tart\u0131\u015f\u0131lmaktad\u0131r. Tarihin do\u011fas\u0131, \u00f6z\u00fc, anlam\u0131 ortaya konduktan sonra, tarihsel de\u011fi\u015fme, geli\u015fme ve ilerlemeyi belirleyen temel ko\u015fullar \u00fczerinde durulmaktad\u0131r. Tarih yaz\u0131m\u0131n\u0131n y\u00f6ntemleri ve ge\u00e7erlilikleri felsefi a\u00e7\u0131dan problemle\u015ftirilerek tarih ad\u0131 verilen disiplinin di\u011fer disiplinlerle olan ili\u015fkisi de felsefi a\u00e7\u0131dan \u00e7\u00f6z\u00fcmlenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL408<\/p><\/td>

\u00c7a\u011fda\u015f Psikoloji Ak\u0131mlar\u0131<\/p><\/td>

Psikoloji B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan verilmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL412<\/p><\/td>

Din Felsefesi (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Bir varl\u0131k olarak din fenomeni ve problemleri ele al\u0131nmaktad\u0131r.<\/p><\/td><\/tr>

EFL414<\/p><\/td>

G\u00fcn\u00fcm\u00fcz Felsefe Ak\u0131mlar\u0131 II (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Bat\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnce gelene\u011fi i\u00e7erisinde \u00e7a\u011fda\u015f felsefi ak\u0131mlar, okullar, ekoller ve bunlar\u0131n geli\u015ftirmi\u015f oldu\u011fu felsefi problemler ele al\u0131narak incelenmektedir.<\/p><\/td><\/tr>

EFL416<\/p><\/td>

Dil Felsefesi (se\u00e7meli)<\/p><\/td>

Dil Felsefesi\u2019ne giri\u015f mahiyetinde olup dilin do\u011fas\u0131, dil ve d\u00fcnya ili\u015fkisi, dil ve ger\u00e7eklik ili\u015fkisi ve anlam\u0131n do\u011fas\u0131 gibi problemler felsefi a\u00e7\u0131dan \u00e7\u00f6z\u00fcmlenmektedir. Dil Felsefesi ba\u011flam\u0131nda, kronolojik olarak Antik Yunan d\u00fc\u015f\u00fcncesinden al\u0131narak Analitik Felsefe ve K\u0131ta Felsefesi \u00fczerinden, dil fenomeninin g\u00fcn\u00fcm\u00fcze kadar nas\u0131l anlamland\u0131r\u0131ld\u0131\u011f\u0131 ve problemlerinin ne y\u00f6nde evrildi\u011fi irdelenmektedir.<\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Prof. Dr. Mine KAYA KEHA<\/p>

B\u00f6l\u00fcm Ba\u015fkan Yrd.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00a0 T. C. ATAT\u00dcRK \u00dcN\u0130VERS\u0130TES\u0130 EDEB\u0130YAT FAK\u00dcLTES\u0130 FELSEFE B\u00d6L\u00dcM\u00dc DERS \u0130\u00c7ER\u0130KLER\u0130 1.SINIF I. YARIYIL D. Kodu Dersin Ad\u0131 Dersin \u0130\u00e7eri\u011fi EFL101 Felsefeye Giri\u015f I Felsefenin belli ba\u015fl\u0131 alanlar\u0131n\u0131n g\u00f6zden ge\u00e7irilmesi ve Bilgi Felsefesi, Etik, Varl\u0131k, \u0130nsan Felsefesi ve Sanat Felsefesi sorunlar\u0131yla ilgili baz\u0131 g\u00f6r\u00fc\u015flerin tart\u0131\u015f\u0131lmas\u0131 ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir. EFL103 Klasik Mant\u0131k Klasik Mant\u0131\u011f\u0131n tan\u0131m\u0131, tarih\u00e7esi, Ele\u015ftirel D\u00fc\u015f\u00fcnme, […]<\/p>\n","protected":false},"author":94,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6926","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/felsefe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/felsefe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/felsefe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/felsefe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/94"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/felsefe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6926"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/felsefe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6926\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7597,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/felsefe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6926\/revisions\/7597"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/felsefe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}