{"id":7247,"date":"2026-03-05T16:08:49","date_gmt":"2026-03-05T13:08:49","guid":{"rendered":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/?page_id=7247"},"modified":"2026-03-05T16:21:35","modified_gmt":"2026-03-05T13:21:35","slug":"program-altyapisi-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/program-altyapisi-2\/","title":{"rendered":"Program Altyap\u0131s\u0131"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"7247\" class=\"elementor elementor-7247\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b583766 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b583766\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-7124467\" data-id=\"7124467\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-495573f elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"495573f\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p><b>\u00d6\u011fretim Fiziki Ortam\u0131n\u0131n Yeterlili\u011fi, Eri\u015filebilirli\u011fi ve Geri Bildirim Mekanizmalar\u0131<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program\u0131n \u00f6\u011fretim fiziki altyap\u0131s\u0131; \u00f6\u011frenci say\u0131lar\u0131, kontenjan doluluk oranlar\u0131 ve aktif s\u0131n\u0131f kapasiteleri dikkate al\u0131narak planl\u0131 ve rasyonel bir \u015fekilde yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. 2024\u20132025 e\u011fitim-\u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 itibar\u0131yla fak\u00fclte b\u00fcnyesinde toplam 3364 \u00f6\u011frencinin e\u011fitim g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc dikkate al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, mevcut derslik ve amfi kapasitesinin bu \u00f6\u011frenci yo\u011funlu\u011funu kar\u015f\u0131layacak \u015fekilde organize edildi\u011fi g\u00f6r\u00fclmektedir. Fak\u00fclte b\u00fcnyesinde farkl\u0131 kapasite aral\u0131klar\u0131nda toplam 27 amfi ve derslik bulunmakta olup,\u00a0 bu da\u011f\u0131l\u0131m \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 ve ders planlamas\u0131 ile uyumlu bir fiziksel kapasite y\u00f6netimine i\u015faret etmektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bilgisayar destekli \u00f6\u011fretim faaliyetleri kapsam\u0131nda \u00fc\u00e7 ayr\u0131 bilgisayar laboratuvar\u0131 aktif olarak kullan\u0131lmakta; toplam 149 m\u00b2 alanda 142 \u00f6\u011frencinin e\u015f zamanl\u0131 kullan\u0131m\u0131na imk\u00e2n sa\u011flanmaktad\u0131r. Ayr\u0131ca fak\u00fclte genelinde 305 masa\u00fcst\u00fc ve 16 ta\u015f\u0131nabilir bilgisayar\u0131n bulunmas\u0131, hem e\u011fitim hem de ara\u015ft\u0131rma faaliyetlerinin teknolojik altyap\u0131 ile desteklendi\u011fini g\u00f6stermektedir. Dersliklerde yer alan projeksiyon cihazlar\u0131 (46 adet) ve e\u011fitim ama\u00e7l\u0131 bilgisayar altyap\u0131s\u0131, Program \u00d6\u011frenme \u00c7\u0131kt\u0131lar\u0131n\u0131n \u00f6zellikle uygulamal\u0131, analitik ve teknoloji temelli bile\u015fenlerini destekleyecek niteliktedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">\u00d6\u011frencilerin ders d\u0131\u015f\u0131 akademik geli\u015fimini desteklemek amac\u0131yla fak\u00fclte b\u00fcnyesinde yakla\u015f\u0131k 150 ki\u015filik kullan\u0131m kapasitesine sahip k\u00fct\u00fcphane alan\u0131 bulunmaktad\u0131r. K\u00fct\u00fcphanede 5100\u2019\u00fcn \u00fczerinde mesleki kitap ve dergi kayna\u011f\u0131 yer almakta olup, bu altyap\u0131 ara\u015ft\u0131rma temelli \u00f6\u011frenme yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 g\u00fc\u00e7lendirmektedir. B\u00f6ylece teorik bilgi ile uygulama aras\u0131ndaki b\u00fct\u00fcnl\u00fck fiziksel ortam arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla da desteklenmektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Fiziki ortam\u0131n eri\u015filebilirli\u011fi ve kapsay\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131, engelli bireylerin kullan\u0131m\u0131na uygun d\u00fczenlemelerle g\u00fcvence alt\u0131na al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r. Mek\u00e2nsal eri\u015filebilirlik, g\u00fcvenli \u00f6\u011frenme ortam\u0131 ilkesiyle birlikte ele al\u0131nmakta; acil \u00e7\u0131k\u0131\u015f y\u00f6nlendirmeleri, yang\u0131n talimatlar\u0131, teknik g\u00fcvenlik sistemleri ve 7\/24 g\u00fcvenlik uygulamalar\u0131 ile desteklenmektedir. Bu yap\u0131, yaln\u0131zca fiziksel yeterlili\u011fi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir ve g\u00fcvenli bir \u00f6\u011frenme ekosistemini de teminat alt\u0131na almaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Altyap\u0131n\u0131n yeterlili\u011fi yaln\u0131zca niceliksel g\u00f6stergelerle de\u011fil, kalite g\u00fcvence mekanizmalar\u0131yla da izlenmektedir. Fak\u00fclte b\u00fcnyesinde tan\u0131ml\u0131 Kalite G\u00fcvence Sistemi ve aktif komisyon yap\u0131s\u0131, fiziki ortam\u0131n d\u00fczenli olarak de\u011ferlendirilmesine olanak sa\u011flamaktad\u0131r. \u00d6\u011frenci geri bildirim mekanizmalar\u0131 (ak\u0131l-fikir kutular\u0131, dilek-\u015fik\u00e2yet s\u00fcre\u00e7leri ve duyuru sistemleri) arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla elde edilen veriler ilgili kurul ve komisyonlarda ele al\u0131nmakta; gerekli iyile\u015ftirmeler planl\u0131 bi\u00e7imde uygulanmaktad\u0131r. Ayr\u0131ca fiziki iyile\u015ftirmelere y\u00f6nelik olarak Rekt\u00f6rl\u00fck deste\u011fiyle ger\u00e7ekle\u015ftirilen bak\u0131m ve yenileme \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131, altyap\u0131n\u0131n s\u00fcrekli geli\u015ftirilmesine y\u00f6nelik kurumsal iradenin somut g\u00f6stergesidir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Sonu\u00e7 olarak program\u0131n \u00f6\u011fretim fiziki altyap\u0131s\u0131; kapasite planlamas\u0131, teknolojik donan\u0131m, eri\u015filebilirlik, g\u00fcvenlik ve geri bildirim temelli iyile\u015ftirme mekanizmalar\u0131 ile b\u00fct\u00fcnc\u00fcl bir kalite g\u00fcvencesi anlay\u0131\u015f\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde y\u00f6netilmektedir. Mevcut yap\u0131, Program \u00d6\u011frenme \u00c7\u0131kt\u0131lar\u0131na ula\u015fmay\u0131 destekleyen yeterli, eri\u015filebilir, g\u00fcvenli ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir bir \u00f6\u011frenme ortam\u0131n\u0131n sistematik olarak sa\u011fland\u0131\u011f\u0131n\u0131 ortaya koymaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><b>Ders D\u0131\u015f\u0131 Etkinlik, Sosyal\u2013Sportif\u2013K\u00fclt\u00fcrel Altyap\u0131 ve Mesleki Geli\u015fim Desteklerinin Yeterlili\u011fi<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program kapsam\u0131nda \u00f6\u011frencilerin akademik geli\u015fimlerinin yan\u0131 s\u0131ra sosyal, k\u00fclt\u00fcrel ve mesleki geli\u015fimlerini destekleyen b\u00fct\u00fcnc\u00fcl bir altyap\u0131 olu\u015fturulmu\u015ftur. Fak\u00fclte b\u00fcnyesinde yer alan sosyal alanlar, \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 ve kullan\u0131m yo\u011funlu\u011fu dikkate al\u0131narak planlanm\u0131\u015f olup, \u00f6\u011frencilerin etkile\u015fim, ileti\u015fim ve sosyal b\u00fct\u00fcnle\u015fme ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131layacak \u015fekilde yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Bu kapsamda 440 m\u00b2 b\u00fcy\u00fckl\u00fc\u011f\u00fcnde kantin alan\u0131 aktif olarak hizmet vermekte olup, \u00f6\u011frencilerin ders aralar\u0131nda sosyal etkile\u015fim kurabilecekleri ortak bir ya\u015fam alan\u0131 niteli\u011findedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Ders d\u0131\u015f\u0131 akademik geli\u015fimi desteklemek amac\u0131yla fak\u00fclte b\u00fcnyesinde yakla\u015f\u0131k 150 ki\u015filik kullan\u0131m kapasitesine sahip k\u00fct\u00fcphane alan\u0131 bulunmaktad\u0131r. K\u00fct\u00fcphanede 5100\u2019\u00fcn \u00fczerinde mesleki kitap ve dergi kayna\u011f\u0131 yer almakta olup, \u00f6\u011frencilerin bireysel \u00e7al\u0131\u015fma, ara\u015ft\u0131rma ve proje haz\u0131rl\u0131k s\u00fcre\u00e7lerine sistematik katk\u0131 sa\u011flamaktad\u0131r. K\u00fct\u00fcphane ve ortak \u00e7al\u0131\u015fma alanlar\u0131n\u0131n kullan\u0131m yo\u011funlu\u011fu idari birimler taraf\u0131ndan izlenmekte; kapasite ve eri\u015filebilirlik d\u00fczenli olarak de\u011ferlendirilmektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">\u00d6\u011frencilerin mesleki geli\u015fimlerini desteklemek amac\u0131yla faaliyet g\u00f6steren proje ofisi, uygulamal\u0131 \u00f6\u011frenme yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 g\u00fc\u00e7lendiren \u00f6nemli bir yap\u0131sal unsurdur. Proje s\u00fcre\u00e7leri, ba\u015fvuru, y\u00fcr\u00fctme ve sonu\u00e7land\u0131rma a\u015famalar\u0131 itibar\u0131yla kay\u0131t alt\u0131na al\u0131nmakta; etkinlik ve proje \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131 izlenebilirlik ilkesi do\u011frultusunda raporlanmaktad\u0131r. Bu yap\u0131, \u00f6\u011frencilerin ara\u015ft\u0131rma k\u00fclt\u00fcr\u00fc kazanmalar\u0131n\u0131 ve akademik\u2013mesleki yeterliliklerini geli\u015ftirmelerini desteklemektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Fak\u00fclte b\u00fcnyesinde faaliyet g\u00f6steren 16 \u00f6\u011frenci kul\u00fcb\u00fc, ders d\u0131\u015f\u0131 sosyal ve k\u00fclt\u00fcrel etkinliklerin kurumsal bir \u00e7er\u00e7evede y\u00fcr\u00fct\u00fclmesini sa\u011flamaktad\u0131r. Kul\u00fcp etkinlikleri, konferanslar, seminerler ve teknik geziler planl\u0131 \u015fekilde ger\u00e7ekle\u015ftirilmekte; faaliyetler kay\u0131t alt\u0131na al\u0131narak izlenmektedir. Duyuru ekranlar\u0131 ve ilan panolar\u0131 arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla etkinlik bilgileri \u015feffaf bi\u00e7imde payla\u015f\u0131lmakta, b\u00f6ylece \u00f6\u011frencilerin e\u015fit eri\u015fimi g\u00fcvence alt\u0131na al\u0131nmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">\u00d6\u011frenci\u2013\u00f6\u011fretim \u00fcyesi etkile\u015fimi ise akademik dan\u0131\u015fmanl\u0131k sistemi arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla kurumsal bir yap\u0131ya kavu\u015fturulmu\u015ftur. Dan\u0131\u015fmanl\u0131k saatleri ilan edilmekte ve d\u00fczenli g\u00f6r\u00fc\u015fmeler ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir. Bu s\u00fcre\u00e7, yaln\u0131zca akademik ilerlemeyi de\u011fil, ayn\u0131 zamanda kariyer planlamas\u0131 ve mesleki y\u00f6nlendirme boyutlar\u0131n\u0131 da i\u00e7ermektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Sonu\u00e7 olarak, program b\u00fcnyesinde ders d\u0131\u015f\u0131 sosyal, k\u00fclt\u00fcrel ve mesleki geli\u015fim altyap\u0131s\u0131; fiziki kapasite, organizasyonel yap\u0131, kay\u0131t ve izleme mekanizmalar\u0131 ile birlikte ele al\u0131nmakta ve kalite g\u00fcvencesi anlay\u0131\u015f\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde y\u00f6netilmektedir. Mevcut yap\u0131, \u00f6\u011frencilerin \u00e7ok y\u00f6nl\u00fc geli\u015fimini destekleyen yeterli, eri\u015filebilir ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir bir ders d\u0131\u015f\u0131 \u00f6\u011frenme ekosisteminin sistematik bi\u00e7imde i\u015fletildi\u011fini ortaya koymaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><b>Bilgi Sistemlerinin Yeterlili\u011fi, Eri\u015filebilirli\u011fi ve Bilgi G\u00fcvenli\u011fi<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program kapsam\u0131nda kullan\u0131lan kurumsal bilgi sistemleri, Program \u00d6\u011frenme \u00c7\u0131kt\u0131lar\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131 ve Program E\u011fitim Ama\u00e7lar\u0131na ula\u015f\u0131lmas\u0131 amac\u0131yla b\u00fct\u00fcnle\u015fik, g\u00fcvenli ve izlenebilir bir yap\u0131da y\u00f6netilmektedir. Fak\u00fclte b\u00fcnyesinde kullan\u0131lan \u00d6\u011frenci Bilgi Sistemi (OBS), Ders Bilgi Sistemi (DBS), Elektronik Belge Y\u00f6netim Sistemi (EBYS), Personel Bilgi Sistemi, Ders Y\u00fck\u00fc Bilgi Sistemi ve Etkinlik Takip Sistemi birbirleriyle entegre bi\u00e7imde \u00e7al\u0131\u015fmakta; akademik ve idari s\u00fcre\u00e7ler dijital ortamda y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bilgi sistemleri altyap\u0131s\u0131, fak\u00fcltenin mevcut teknolojik kapasitesi ile desteklenmektedir. Fak\u00fclte genelinde 305 masa\u00fcst\u00fc ve 16 ta\u015f\u0131nabilir bilgisayar bulunmakta olup, bu altyap\u0131 hem e\u011fitim-\u00f6\u011fretim hem de idari s\u00fcre\u00e7lerin kesintisiz y\u00fcr\u00fct\u00fclmesini sa\u011flamaktad\u0131r. Dersliklerde yer alan projeksiyon sistemleri (46 adet) ve e\u011fitim ama\u00e7l\u0131 bilgisayar donan\u0131m\u0131, DBS \u00fczerinden y\u00fcr\u00fct\u00fclen i\u00e7erik payla\u015f\u0131m\u0131 ve \u00f6\u011frenme \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131n\u0131n dijital takibini desteklemektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bilgi g\u00fcvenli\u011fi politikalar\u0131, KVKK mevzuat\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde kurumsal d\u00fczeyde planlanm\u0131\u015f olup \u00dcniversite KVKK Ofisi taraf\u0131ndan y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Sisteme eri\u015fimler e-Devlet entegrasyonu, SMS\/WhatsApp do\u011frulama kodu ve iki a\u015famal\u0131 kimlik do\u011frulama mekanizmalar\u0131 ile g\u00fcvence alt\u0131na al\u0131nmaktad\u0131r. B\u00f6ylece hem akademik hem de idari verilerin g\u00fcvenli\u011fi sa\u011flanmakta; yetkisiz eri\u015fim riskleri minimize edilmektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">OBS ve DBS \u00fczerinden ders materyalleri, haftal\u0131k ders i\u00e7erikleri, \u00f6\u011frenme \u00e7\u0131kt\u0131lar\u0131, \u00f6dev y\u00fckleme, notland\u0131rma ve de\u011ferlendirme s\u00fcre\u00e7leri etkin bi\u00e7imde y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Akademik dan\u0131\u015fmanl\u0131k s\u00fcre\u00e7leri, ders kay\u0131t i\u015flemleri ve belge talepleri sistem \u00fczerinden ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir. Yard\u0131m mod\u00fcl\u00fc arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla BAUM ve ilgili teknik birimlere eri\u015fim sa\u011flanarak hizmet s\u00fcreklili\u011fi g\u00fcvence alt\u0131na al\u0131nmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Sistem kullan\u0131m verileri d\u00fczenli olarak izlenmekte; ba\u015fvuru i\u015flemleri, dan\u0131\u015fmanl\u0131k kay\u0131tlar\u0131, belge talepleri ve akademik s\u00fcre\u00e7ler dijital kay\u0131tlar \u00fczerinden denetlenmektedir. Kay\u0131tl\u0131 cihaz ve eri\u015fim kontrolleri arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla g\u00fcvenlik izleme s\u00fcreci aktif bi\u00e7imde y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Bu yap\u0131, bilgi-ileti\u015fim altyap\u0131s\u0131n\u0131n yaln\u0131zca operasyonel de\u011fil, ayn\u0131 zamanda izlenebilir ve denetlenebilir bir kalite g\u00fcvencesi \u00e7er\u00e7evesinde y\u00f6netildi\u011fini g\u00f6stermektedir.<\/span><\/p><p><b>K\u00fct\u00fcphane Kaynak ve Hizmet Yeterlili\u011fi, Eri\u015fim ve S\u00fcrekli \u0130yile\u015ftirme<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program\u0131n akademik bilgi altyap\u0131s\u0131, Merkez K\u00fct\u00fcphane ve fak\u00fclte k\u00fct\u00fcphane imk\u00e2nlar\u0131 ile g\u00fc\u00e7l\u00fc, eri\u015filebilir ve veri temelli bir yap\u0131da desteklenmektedir. 7.350 m\u00b2 kapal\u0131 alanda hizmet veren Merkez K\u00fct\u00fcphane; 6 bilgi kaynaklar\u0131 salonu, 1 \u00e7al\u0131\u015fma salonu ve 1 internet salonu ile ayn\u0131 anda yakla\u015f\u0131k 600 kullan\u0131c\u0131ya hizmet verebilecek kapasitede yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Ek bina ve okuma salonlar\u0131 ile birlikte toplam kullan\u0131c\u0131 kapasitesi 1.700\u2019\u00fcn \u00fczerine \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. Vize ve final d\u00f6nemlerinde 7\/24 hizmet sunulmas\u0131, eri\u015filebilirlik ve kullan\u0131m yo\u011funlu\u011funu art\u0131ran \u00f6nemli bir uygulamad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Fak\u00fclte \u00f6zelinde ise yakla\u015f\u0131k 150 ki\u015filik kullan\u0131m kapasitesine sahip k\u00fct\u00fcphane alan\u0131 ve 5100\u2019\u00fcn \u00fczerinde mesleki kitap ve dergi kayna\u011f\u0131 bulunmaktad\u0131r. Bu yap\u0131, program\u0131n alan gereksinimlerine uygun akademik kaynak eri\u015fimini do\u011frudan desteklemektedir. Koleksiyon b\u00fcy\u00fckl\u00fc\u011f\u00fc a\u00e7\u0131s\u0131ndan Merkez K\u00fct\u00fcphane g\u00fc\u00e7l\u00fc bir akademik altyap\u0131ya sahiptir:<\/span><\/p><ul><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">212.993 bas\u0131l\u0131 kitap<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">331.564 tam metin elektronik kitap<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">62.009 tam metin elektronik dergi<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">5.896.910 elektronik tez<\/span><\/li><li style=\"font-weight: 400\"><span style=\"font-weight: 400\">Toplam 71 veri taban\u0131 (26 abone + 45 ULAKB\u0130M)<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-weight: 400\">Bu geni\u015f koleksiyon, Program \u00d6\u011frenme \u00c7\u0131kt\u0131lar\u0131n\u0131n bilgi temelli boyutlar\u0131n\u0131 destekleyen kapsaml\u0131 bir akademik kaynak havuzu sunmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Elektronik kaynaklar; YORDAM Otomasyon Sistemi, VET\u0130S uzaktan eri\u015fim altyap\u0131s\u0131 ve DSpace Kurumsal A\u00e7\u0131k Eri\u015fim Platformu ile entegre bi\u00e7imde y\u00f6netilmektedir. Kamp\u00fcs d\u0131\u015f\u0131 veri taban\u0131 eri\u015fimi sayesinde \u00f6\u011frenciler ve \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131 elektronik kaynaklara kesintisiz eri\u015fim sa\u011flayabilmektedir.. Bu uygulama \u00f6zellikle ara\u015ft\u0131rma, proje ve tez \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir bilgi eri\u015fimi sa\u011flamaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">K\u00fct\u00fcphane hizmetlerinin aktif kullan\u0131m\u0131 say\u0131sal verilerle izlenmektedir. 2025 y\u0131l\u0131 i\u00e7erisinde yaln\u0131zca \u00f6d\u00fcn\u00e7 verme servisi arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla 20.456 kitap \u00f6d\u00fcn\u00e7 verilmi\u015f; K\u0130TS ve T\u00dcBESS sistemleri \u00fczerinden toplam 146 belge sa\u011flama i\u015flemi ger\u00e7ekle\u015ftirilmi\u015ftir. 2025 y\u0131l\u0131nda 26 veri taban\u0131n\u0131n aboneli\u011fi s\u00fcrd\u00fcr\u00fclm\u00fc\u015f; kullan\u0131m istatistikleri d\u00fczenli olarak analiz edilerek abonelik yenilemeleri veri temelli de\u011ferlendirme s\u00fcreci ile karara ba\u011flanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Kaynak geli\u015ftirme s\u00fcreci; ba\u011f\u0131\u015f, sat\u0131n alma ve kullan\u0131c\u0131 talepleri do\u011frultusunda y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. 2025 y\u0131l\u0131 i\u00e7erisinde 1.259 bas\u0131l\u0131 kitap ve 981 tez koleksiyona kazand\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Kullan\u0131c\u0131 talepleri kitap talep anketi ve \u00e7evrim i\u00e7i sipari\u015f sistemi arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla toplanmakta; talepler analiz edilerek koleksiyon g\u00fcncelleme s\u00fcrecine entegre edilmektedir. K\u00fct\u00fcphane faaliyetlerine ili\u015fkin detayl\u0131 veriler 2025 y\u0131l\u0131 faaliyet raporunda kamuoyuyla payla\u015f\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Sonu\u00e7 olarak, k\u00fct\u00fcphane hizmetleri yaln\u0131zca g\u00fc\u00e7l\u00fc fiziki kapasiteye de\u011fil; geni\u015f dijital koleksiyona, kamp\u00fcs d\u0131\u015f\u0131 eri\u015fim altyap\u0131s\u0131na, veri temelli izleme mekanizmas\u0131na ve kullan\u0131c\u0131 geri bildirimine dayal\u0131 s\u00fcrekli iyile\u015ftirme sistemine sahiptir. Bu b\u00fct\u00fcnc\u00fcl yap\u0131, k\u00fct\u00fcphane hizmetlerinin eri\u015filebilirlik, yeterlilik, izlenebilirlik ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir kalite g\u00fcvencesi ilkeleri do\u011frultusunda y\u00f6netildi\u011fini ortaya koymaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><a href=\"https:\/\/kutuphane.atauni.edu.tr\/\"><span style=\"font-weight: 400\">Ek. 6.4.1. (a) K\u00fct\u00fcphane ile ilgili detayl\u0131 bilgilerin yer ald\u0131\u011f\u0131 2025 faaliyet raporu<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/anket.atauni.edu.tr\/index.php?r=survey\/index&amp;sid=855591&amp;lang=is&amp;encode\"><span style=\"font-weight: 400\">Ek.6.4.1. (b) K\u00fct\u00fcphane kitap talep etme sitesi linki<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/atauni.edu.tr\/atabaum\/global-protect-ssl-vpn\/\"><span style=\"font-weight: 400\">Ek.6.4.1.(c). Kamp\u00fcs d\u0131\u015f\u0131 \u00fcniversite veritaban\u0131na eri\u015fim uygulama linki<\/span><\/a><\/p><p><b>Fiziki G\u00fcvenlik Sistemleri, Acil Durum Haz\u0131rl\u0131klar\u0131 ve G\u00fcvenlik Fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program\u0131n \u00f6\u011fretim ortam\u0131nda fiziki g\u00fcvenlik uygulamalar\u0131, kurumsal i\u00e7 kontrol sistemi ve risk y\u00f6netimi yakla\u015f\u0131m\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. G\u00fcvenlik altyap\u0131s\u0131 yaln\u0131zca pasif \u00f6nlem niteli\u011finde olmay\u0131p; teknolojik izleme, eri\u015fim kontrol\u00fc ve d\u00fczenli bak\u0131m s\u00fcre\u00e7leri ile desteklenen b\u00fct\u00fcnc\u00fcl bir sistem olarak i\u015fletilmektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Kamp\u00fcs genelinde 70 adet gece g\u00f6r\u00fc\u015fl\u00fc g\u00fcvenlik kameras\u0131 ve 4 adet kamera kay\u0131t cihaz\u0131 arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla 7\/24 kesintisiz izleme yap\u0131lmakta; 10 adet elektronik ge\u00e7i\u015f turnikesi ile kontroll\u00fc giri\u015f\u2013\u00e7\u0131k\u0131\u015f uygulamas\u0131 y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Bu sistem, yetkisiz eri\u015fimi \u00f6nlemeye y\u00f6nelik aktif bir kontrol mekanizmas\u0131 olarak \u00e7al\u0131\u015fmakta ve g\u00fcvenli kamp\u00fcs ortam\u0131n\u0131n s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirli\u011fini sa\u011flamaktad\u0131r. Kamera kay\u0131tlar\u0131 ve eri\u015fim kontrol sistemleri kurumsal g\u00fcvenlik birimi taraf\u0131ndan izlenmekte ve gerekli durumlarda kay\u0131t alt\u0131na al\u0131nmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">K\u00fct\u00fcphane koleksiyon g\u00fcvenli\u011fi elektronik g\u00fcvenlik sistemi ile korunmakta; otomatik \u00f6d\u00fcn\u00e7\u2013iade (self-check) cihazlar\u0131 sayesinde kontroll\u00fc dola\u015f\u0131m sa\u011flanmaktad\u0131r. Bu uygulama hem kaynak g\u00fcvenli\u011fini hem de kullan\u0131c\u0131 hareketlili\u011finin izlenebilirli\u011fini desteklemektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Yang\u0131n g\u00fcvenli\u011fi kapsam\u0131nda acil \u00e7\u0131k\u0131\u015f kap\u0131lar\u0131, y\u00f6nlendirme levhalar\u0131, yang\u0131n t\u00fcpleri, duman sens\u00f6rleri ve tahliye planlar\u0131 aktif olarak bulundurulmakta; kat planlar\u0131 g\u00f6r\u00fcn\u00fcr alanlarda yer almaktad\u0131r. Elektrik kesintilerine kar\u015f\u0131 devreye giren acil ayd\u0131nlatma sistemleri ile tahliye g\u00fcvenli\u011fi sa\u011flanmaktad\u0131r. Yang\u0131n ekipmanlar\u0131 ve g\u00fcvenlik sistemleri d\u00fczenli bak\u0131m ve periyodik kontrol s\u00fcre\u00e7lerine tabi tutulmakta; bak\u0131m faaliyetleri kay\u0131t alt\u0131na al\u0131nmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Acil durum y\u00f6netimi, yaz\u0131l\u0131 eylem planlar\u0131 do\u011frultusunda y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Sivil savunma ekip g\u00f6revlendirmeleri, ilk yard\u0131m planlar\u0131 ve sorumluluk da\u011f\u0131l\u0131mlar\u0131 dok\u00fcmante edilmi\u015f olup kurumsal organizasyon \u015femas\u0131 i\u00e7inde tan\u0131ml\u0131d\u0131r. Engelli rampalar\u0131 ve eri\u015filebilir asans\u00f6rler tahliye s\u00fcre\u00e7lerinin kapsay\u0131c\u0131 bi\u00e7imde y\u00fcr\u00fct\u00fclmesini desteklemektedir. B\u00f6ylece g\u00fcvenlik uygulamalar\u0131 yaln\u0131zca fiziksel koruma de\u011fil, eri\u015filebilirlik ve kapsay\u0131c\u0131l\u0131k boyutunu da i\u00e7ermektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">G\u00fcvenlik, y\u00f6nlendirme ve destek hizmetlerinin kurumsal organizasyon yap\u0131s\u0131 i\u00e7erisinde g\u00f6rev tan\u0131mlar\u0131 ve yaz\u0131l\u0131 prosed\u00fcrlerle belirlenmi\u015f olmas\u0131; fiziki g\u00fcvenlik uygulamalar\u0131n\u0131n planl\u0131, izlenebilir ve denetlenebilir bir sistem i\u00e7inde y\u00fcr\u00fct\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc g\u00f6stermektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Sonu\u00e7 olarak fiziki g\u00fcvenlik sistemi; teknolojik altyap\u0131, eri\u015fim kontrol mekanizmalar\u0131, yaz\u0131l\u0131 prosed\u00fcrler ve d\u00fczenli bak\u0131m s\u00fcre\u00e7leri ile desteklenen; risk temelli ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir bir g\u00fcvenlik y\u00f6netim modeli \u00e7er\u00e7evesinde i\u015fletilmektedir.<\/span><\/p><p><b>Engelli \u00d6\u011frenciler \u0130\u00e7in Eri\u015filebilirlik ve Destek Mekanizmalar\u0131<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program kapsam\u0131nda engelli \u00f6\u011frencilerin e\u011fitim-\u00f6\u011fretim s\u00fcre\u00e7lerine e\u015fit kat\u0131l\u0131m\u0131, kurumsal kalite politikas\u0131 ve kapsay\u0131c\u0131 e\u011fitim anlay\u0131\u015f\u0131 do\u011frultusunda stratejik bir \u00f6ncelik olarak ele al\u0131nmaktad\u0131r. Eri\u015filebilirlik uygulamalar\u0131 yaln\u0131zca fiziki d\u00fczenlemelerle s\u0131n\u0131rl\u0131 olmay\u0131p; akademik uyarlamalar, dijital eri\u015fim \u00e7\u00f6z\u00fcmleri ve kurumsal izleme mekanizmalar\u0131 ile b\u00fct\u00fcnle\u015fik bi\u00e7imde y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Fiziki eri\u015filebilirlik kapsam\u0131nda kamp\u00fcs genelinde engelli rampalar\u0131 ve eri\u015filebilir asans\u00f6rler aktif olarak kullan\u0131lmakta; bu d\u00fczenlemeler derslikler ve ortak kullan\u0131m alanlar\u0131na engelsiz eri\u015fimi sa\u011flayacak \u015fekilde konumland\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. Tahliye ve g\u00fcvenlik s\u00fcre\u00e7leri de kapsay\u0131c\u0131 eri\u015fim ilkesi do\u011frultusunda planlanm\u0131\u015ft\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Akademik s\u00fcre\u00e7lerde bireysel ihtiya\u00e7 temelli uyarlamalar uygulanmaktad\u0131r. G\u00f6rme engelli \u00f6\u011frenciler i\u00e7in b\u00fcy\u00fck puntolu s\u0131nav ka\u011f\u0131tlar\u0131 haz\u0131rlanmakta; s\u0131navlar eri\u015fimi kolay s\u0131n\u0131flarda ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir. Gerekti\u011finde i\u015faretleyici veya okuyucu g\u00f6revlendirilmekte; b\u00f6ylece \u00f6l\u00e7me-de\u011ferlendirme s\u00fcre\u00e7lerinde f\u0131rsat e\u015fitli\u011fi sa\u011flanmaktad\u0131r. Bu uygulamalar, engelli \u00f6\u011frencilerin akademik performanslar\u0131n\u0131n adil bi\u00e7imde de\u011ferlendirilmesini g\u00fcvence alt\u0131na almaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">\u00dcniversite genelinde engelli \u00f6\u011frenci hizmetleri, kurumsal bir yap\u0131 alt\u0131nda y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Engelli \u00d6\u011frenci Birimi; eri\u015filebilirlik, bili\u015fim eri\u015filebilirli\u011fi, sosyal ya\u015fam ve AR-GE \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 gibi alanlarda komisyonlar arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla faaliyet g\u00f6stermekte; politika geli\u015ftirme ve uygulama s\u00fcre\u00e7lerini izlemektedir. Fak\u00fclte d\u00fczeyinde olu\u015fturulan Engelli \u00d6\u011frenci Birimi koordinat\u00f6rl\u00fc\u011f\u00fc yerel uygulamalar\u0131n takibini sa\u011flamakta ve bireysel ihtiya\u00e7lar\u0131 do\u011frudan izlemektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">\u00d6zel ihtiya\u00e7lar\u0131 bulunan program \u00f6\u011frencilerimiz de hem \u00fcniversitenin hem de fak\u00fcltenin bu kapsamda sunmu\u015f oldu\u011fu hizmetlerden yararlanma imk\u00e2n\u0131na sahiptirler. <\/span><span style=\"font-weight: 400\">\u00dcniversitemiz Y\u00d6K taraf\u0131ndan d\u00fczenlenen \u201c2022 Engelsiz \u00dcniversite \u00d6d\u00fclleri\u201d kapsam\u0131nda engelli \u00f6\u011frenciler i\u00e7in mek\u00e2nda ve e\u011fitimde eri\u015filebilirlik ve engelli ya\u015fama sundu\u011fu hizmetler \u00e7er\u00e7evesinde yapm\u0131\u015f oldu\u011fu \u00e7al\u0131\u015fmalar Y\u00d6K taraf\u0131ndan Mek\u00e2nda Eri\u015filebilirlik Bayra\u011f\u0131 (Turuncu Bayrak), E\u011fitimde Eri\u015filebilirlik Bayra\u011f\u0131 (Ye\u015fil Bayrak) ve Program Ni\u015fan\u0131 ile \u00f6d\u00fcllendirilmi\u015ftir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program d\u00fczeyinde engelli \u00f6\u011frenci say\u0131s\u0131 d\u00fczenli olarak izlenmekte olup mevcut durumda engelli \u00f6\u011frenci kay\u0131tl\u0131 de\u011fildir. Bu veri; bireysel destek planlar\u0131n\u0131n haz\u0131rlanmas\u0131, s\u0131nav uyarlamalar\u0131n\u0131n planlanmas\u0131 ve eri\u015filebilirlik de\u011ferlendirmelerinin yap\u0131lmas\u0131 amac\u0131yla g\u00fcncel tutulmaktad\u0131r. \u0130zleme s\u00fcreci veri temelli y\u00fcr\u00fct\u00fclmekte ve varsa gerekli uyarlamalar akademik takvim i\u00e7erisinde uygulanmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Dijital eri\u015filebilirlik kapsam\u0131nda LMS, web i\u00e7erikleri ve elektronik dok\u00fcmanlar eri\u015filebilirlik standartlar\u0131 do\u011frultusunda d\u00fczenlenmektedir. Alternatif metin kullan\u0131m\u0131, uygun dok\u00fcman formatlar\u0131 ve eri\u015filebilir i\u00e7erik tasar\u0131m\u0131 uygulamalar\u0131 Engelli \u00d6\u011frenci Birimi koordinasyonunda izlenmektedir. B\u00f6ylece fiziksel eri\u015fimin yan\u0131 s\u0131ra bilgiye eri\u015fim de g\u00fcvence alt\u0131na al\u0131nmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Sonu\u00e7 olarak eri\u015filebilirlik uygulamalar\u0131; fiziki altyap\u0131, akademik uyarlama mekanizmalar\u0131, dijital eri\u015filebilirlik d\u00fczenlemeleri ve kurumsal koordinasyon yap\u0131s\u0131 ile b\u00fct\u00fcnle\u015fik bir sistem i\u00e7inde y\u00fcr\u00fct\u00fclmekte; izleme ve geri bildirim s\u00fcre\u00e7leri do\u011frultusunda s\u00fcrekli iyile\u015ftirme anlay\u0131\u015f\u0131yla y\u00f6netilmektedir.<\/span><\/p><p><a href=\"https:\/\/atauni.edu.tr\/iktisadi-ve-idari-bilimler-fakultesi\/2024\/03\/25\/engelli-ogrenci\/\"><span style=\"font-weight: 400\">Ek 6.6.1.(a). \u0130\u0130BF Engelli \u00f6\u011frenci bilgilendirme sayfas\u0131<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/eob.atauni.edu.tr\/\"><span style=\"font-weight: 400\">EK 6.6.1.(b).\u00a0 ATA\u00dcN\u0130 Engelli \u00f6\u011frenci birimi<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/eob.atauni.edu.tr\/2023\/08\/07\/turuncu-bayrak-2023\/\"><span style=\"font-weight: 400\">Ek 6.6.1.(c) Y\u00f6k Engelsiz \u00dcniversite \u00d6d\u00fcl\u00fc (Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi)<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/eob.atauni.edu.tr\/mevzuat\/\"><span style=\"font-weight: 400\">Ek 6.6.1 (d) Engelli \u00d6\u011frenci E\u011fitim \u00d6\u011fretim ve S\u0131nav Uygulama Esaslar\u0131<\/span><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1_f1Ewq2nxgzSizuSkt0ZiO5cykUKSP7w\/edit?usp=sharing&amp;ouid=109705088213561620160&amp;rtpof=true&amp;sd=true\"><span style=\"font-weight: 400\">Ek 6.6.1.(e) Fak\u00fclte Dezavantajl\u0131 Gruplar Komisyonu<\/span><\/a><\/p><p><b>Kurumsal Destek, Liderlik ve Finansal Kaynaklar\u0131n Y\u00f6netimi<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Lisans Program\u0131n\u0131n kalite g\u00fcvencesi, geli\u015fimi ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirli\u011fi kurumsal destek ve planl\u0131 b\u00fct\u00e7e politikalar\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Akreditasyon s\u00fcrecine y\u00f6nelik ba\u015fvuru ve de\u011ferlendirme \u00fccretlerinin Rekt\u00f6rl\u00fck taraf\u0131ndan kar\u015f\u0131lanmas\u0131, program\u0131n kalite s\u00fcre\u00e7lerinin \u00fcst y\u00f6netim taraf\u0131ndan sahiplenildi\u011fini ve kurumsal d\u00fczeyde desteklendi\u011fini g\u00f6stermektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program\u0131n mali yap\u0131s\u0131, b\u00fct\u00e7e giderleri tablosu do\u011frultusunda planl\u0131 \u015fekilde y\u00fcr\u00fct\u00fclmekte; e\u011fitim-\u00f6\u011fretim faaliyetleri, altyap\u0131 giderleri ve bak\u0131m-onar\u0131m harcamalar\u0131 belirlenen \u00f6denek \u00e7er\u00e7evesinde ger\u00e7ekle\u015ftirilmektedir. Bu durum, program\u0131n mali kaynaklar\u0131n\u0131n izlenebilir ve hesap verebilir bir yap\u0131 i\u00e7erisinde y\u00f6netildi\u011fini ortaya koymaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Ayr\u0131ca \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131n\u0131n y\u00fcr\u00fctt\u00fc\u011f\u00fc proje faaliyetlerinden elde edilen gelirler program\u0131n akademik geli\u015fimine katk\u0131 sa\u011flamakta; ara\u015ft\u0131rma altyap\u0131s\u0131n\u0131n g\u00fc\u00e7lendirilmesi ve bilimsel \u00fcretimin art\u0131r\u0131lmas\u0131 y\u00f6n\u00fcnde ek finansal destek olu\u015fturmaktad\u0131r. Proje gelirleri, program\u0131n d\u0131\u015f kaynak \u00fcretme kapasitesini ve finansal s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirli\u011fini destekleyen \u00f6nemli bir g\u00f6stergedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bu b\u00fct\u00fcnc\u00fcl yap\u0131; y\u00f6netim deste\u011fi, planl\u0131 b\u00fct\u00e7e uygulamalar\u0131 ve proje temelli gelir mekanizmalar\u0131 arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla Lisans Program\u0131n\u0131n kalite g\u00fcvencesi, geli\u015fimi ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirli\u011finin kurumsal d\u00fczeyde g\u00fcvence alt\u0131na al\u0131nd\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermektedir.<\/span><\/p><p><b>Altyap\u0131, \u0130\u015fletme ve Bak\u0131m-Onar\u0131m \u0130\u00e7in Finansal Planlama ve Kaynak Tahsisi<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program\u0131n fiziksel ve teknolojik altyap\u0131s\u0131n\u0131n s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirli\u011fi, planl\u0131 b\u00fct\u00e7e tahsisi ve mali kontrol mekanizmalar\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Mal ve hizmet al\u0131mlar\u0131na ili\u015fkin b\u00fct\u00e7e giderleri, e\u011fitim-\u00f6\u011fretim faaliyetlerinin kesintisiz y\u00fcr\u00fct\u00fclmesi, donan\u0131m temini ve altyap\u0131 ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n kar\u015f\u0131lanmas\u0131 amac\u0131yla d\u00fczenli olarak planlanmakta ve harcama kalemleri \u00fczerinden izlenmektedir. Bu durum, altyap\u0131 yat\u0131r\u0131mlar\u0131n\u0131n kurumsal mali planlama sistemi i\u00e7erisinde yer ald\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6stermektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Program b\u00fcnyesinde kullan\u0131lan donan\u0131m ve ekipmanlar envanter listeleri arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla kay\u0131t alt\u0131na al\u0131nmakta; derslik, laboratuvar ve di\u011fer fiziksel alanlarda bulunan teknolojik ara\u00e7lar d\u00fczenli olarak takip edilmektedir. Envanter y\u00f6netimi, ekipmanlar\u0131n g\u00fcncellenmesi, bak\u0131m ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131n belirlenmesi ve kaynak planlamas\u0131n\u0131n yap\u0131lmas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan sistematik bir izleme arac\u0131 olarak kullan\u0131lmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bu yap\u0131, program\u0131n fiziksel ve teknolojik altyap\u0131s\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131 ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclmesi i\u00e7in b\u00fct\u00e7ede d\u00fczenli kaynak ayr\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve donan\u0131m s\u00fcre\u00e7lerinin kay\u0131t alt\u0131na al\u0131narak planl\u0131 \u015fekilde y\u00f6netildi\u011fini ortaya koymaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><b>\u0130dari ve Teknik Personelin Nicelik ve Nitelik Yeterlili\u011fi, G\u00f6rev Da\u011f\u0131l\u0131m\u0131 ve Geli\u015fimi<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Lisans Program\u0131n\u0131n idari ve teknik destek s\u00fcre\u00e7leri, tan\u0131ml\u0131 bir idari \u00f6rg\u00fct yap\u0131s\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Program\u0131n ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131layacak say\u0131da idari personel g\u00f6rev yapmakta olup, personel say\u0131s\u0131 ve g\u00f6rev da\u011f\u0131l\u0131mlar\u0131 organizasyon yap\u0131s\u0131 i\u00e7erisinde a\u00e7\u0131k bi\u00e7imde belirlenmi\u015ftir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">\u0130dari personelin g\u00f6rev tan\u0131mlar\u0131 ve sorumluluk alanlar\u0131 yaz\u0131l\u0131 olarak belirlenmi\u015f; g\u00f6rev da\u011f\u0131l\u0131mlar\u0131 dengeli bir i\u015f payla\u015f\u0131m\u0131 anlay\u0131\u015f\u0131yla yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. B\u00f6ylece \u00f6\u011frenci i\u015fleri, yaz\u0131\u015fma s\u00fcre\u00e7leri, mali i\u015flemler ve akademik destek hizmetleri etkin bi\u00e7imde y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Y\u00f6netim ve i\u00e7 kontrol sistemi \u00e7er\u00e7evesinde idari s\u00fcre\u00e7ler d\u00fczenli olarak izlenmekte; i\u015f s\u00fcre\u00e7leri tan\u0131ml\u0131 i\u015f ak\u0131\u015flar\u0131 do\u011frultusunda y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Bu sistem, g\u00f6revlerin \u00e7ak\u0131\u015fmas\u0131n\u0131 \u00f6nleyen, sorumluluk alanlar\u0131n\u0131 netle\u015ftiren ve hesap verebilirli\u011fi sa\u011flayan bir y\u00f6netsel yap\u0131 olu\u015fturmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bu b\u00fct\u00fcnc\u00fcl yap\u0131; idari ve teknik personelin nicelik ve nitelik bak\u0131m\u0131ndan program ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 kar\u015f\u0131layacak d\u00fczeyde oldu\u011funu, g\u00f6rev da\u011f\u0131l\u0131m\u0131n\u0131n dengeli \u015fekilde yap\u0131ld\u0131\u011f\u0131n\u0131 ve i\u015f s\u00fcre\u00e7lerinin tan\u0131ml\u0131 y\u00f6netim mekanizmalar\u0131 \u00e7er\u00e7evesinde etkin bi\u00e7imde y\u00fcr\u00fct\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc g\u00f6stermektedir.<\/span><\/p><p><b>Ek 7.4.1.(a) : \u0130\u0130BF \u0130dari Birim \u00d6rg\u00fct Yap\u0131s\u0131<\/b><\/p><p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/157kcFqo1sJft_e1pJZ1Sy5NHe0R6KaRV\/edit?usp=sharing&amp;ouid=109705088213561620160&amp;rtpof=true&amp;sd=true\"><b>Ek 7.4.1. (b) Fak\u00fclte Personel Bilgisi ve G\u00f6rev Da\u011f\u0131l\u0131mlar\u0131<\/b><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/spreadsheets\/d\/1sba6l022YGZ3i0sSnRc8OfbGvjcHr04-\/edit?usp=sharing&amp;ouid=109705088213561620160&amp;rtpof=true&amp;sd=true\"><b>Ek 7.4.1.(c) \u0130\u0130BF Yetki Sorumluluk Matrisi<\/b><\/a><\/p><p><a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1jbioHxfW0cirvu6bSlV_q1SkX6m8-Sil\/edit?usp=sharing&amp;ouid=109705088213561620160&amp;rtpof=true&amp;sd=true\"><b>Ek 7.4.1.(d) Organizasyon \u015eemas\u0131 ve \u0130\u015f Tan\u0131m Belgeleri<\/b><\/a><\/p><p><b>Program Uzaktan \u00d6\u011fretimi<\/b><\/p><p>\u00a0<\/p><p><b>\u00a0Uzaktan \u00d6\u011fretim Politikas\u0131n\u0131n Olu\u015fturulmas\u0131, Payda\u015f Kat\u0131l\u0131m\u0131 ve Yayg\u0131nla\u015ft\u0131r\u0131lmas\u0131<\/b><\/p><p>\u00a0<\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kurumlar\u0131nda Uzaktan \u00d6\u011fretime \u0130li\u015fkin Usul ve Esaslar\u0131 Madde 5\u2019de yer ald\u0131\u011f\u0131 \u00fczere,<\/span><\/p><p><b><i>MADDE 5- (1) Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim kurumlar\u0131n\u0131n; \u00f6n lisans, lisans ve y\u00fcksek lisans d\u00fczeyinde diploma programlar\u0131 ile senatolar\u0131 taraf\u0131ndan uygun g\u00f6r\u00fclmesi halinde, birinci ve ikinci \u00f6\u011fretim programlar\u0131ndaki baz\u0131 dersler uzaktan \u00f6\u011fretim yoluyla verilebilir. (De\u011fi\u015fik:24.09.2020 tarihli Y\u00d6K Genel Kurul)<\/i><\/b><\/p><p><b><i>(2) Uzaktan \u00f6\u011fretim programlar\u0131 ile uzaktan \u00f6\u011fretim yoluyla verilmesi uygun g\u00f6r\u00fclen dersler, e\u015fzamanl\u0131 ve\/veya e\u015fzamans\u0131z olarak \u00e7evrimi\u00e7i ve\/veya \u00e7evrimd\u0131\u015f\u0131 teknolojilerle verilir. \u00d6\u011fretim, y\u00fcz y\u00fcze ders ve uygulamalarla da desteklenebilir. (De\u011fi\u015fik:24.09.2020 tarihli Y\u00d6K Genel Kurul). (Kaynak;<\/i><\/b><a href=\"https:\/\/egitim.yok.gov.tr\/documentFiles\/1759306427861.uzaktan-ogretime-iliskin-usul-esas.pdf\"> <b><i>https:\/\/egitim.yok.gov.tr\/documentFiles\/1759306427861.uzaktan-ogretime-iliskin-usul-esas.pdf<\/i><\/b><\/a><b><i>.\u00a0<\/i><\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bu do\u011frultuda, Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi \u00dcniversite Se\u00e7meli ve Ortak Zorunlu Dersler Uygulama Esaslar\u0131 Madde 6\u2019ya g\u00f6re;<\/span><\/p><p><b><i>(3) \u00dcSD\u2019lerinin eri\u015fim kolayl\u0131\u011f\u0131 sa\u011flanmas\u0131 a\u00e7\u0131s\u0131ndan uzaktan e\u011fitim yoluyla verilecek \u015fekilde planlanmas\u0131 ve uzaktan e\u011fitim yolu ile y\u00fcr\u00fct\u00fclmesi uygun g\u00f6r\u00fclen bu derslerin Pandemi Sonras\u0131 Uzaktan E\u011fitim Uygulamalar\u0131 Komisyonunun kararlar\u0131 do\u011frultusunda y\u00fcr\u00fct\u00fclmesi esast\u0131r. Ancak y\u00fcz y\u00fcze uygulama gerektiren sanat, spor vb. beceri geli\u015ftirmeye y\u00f6nelik dersler y\u00fcz y\u00fcze olacak \u015fekilde planlanabilir.<\/i><\/b><\/p><p><b><i>(4) \u00dcSD\u2019ler, \u00f6\u011fretim planlar\u0131nda, \u00f6nlisans programlar\u0131 i\u00e7in en az 6, en fazla 12 AKTS, s\u00fcresi 4 y\u0131l olan lisans programlar\u0131 i\u00e7in en az 12, en fazla 24 AKTS, s\u00fcresi 4 y\u0131ldan fazla olan programlar i\u00e7in ise en az 15 en fazla 30 AKTS olarak yer al\u0131r (Kaynak; chrome-extension:\/\/efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj\/https:\/\/atauni.edu.tr\/ogrenci-isleri-daire-baskanligi\/wp-content\/uploads\/sites\/18\/2020\/07\/Ataturk-Universitesi-Universite-Secmeli-ve-Ortak-Zorunlu-Dersler-Uygulama-Esaslari_19.01.2024.pdf. Eri\u015fim Tarihi: 20.02.2026).\u00a0<\/i><\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bunun yan\u0131 s\u0131ra, Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi \u00dcniversite Se\u00e7meli ve Ortak Zorunlu Dersler Uygulama Esaslar\u0131 Madde 9\u2019da ise ortak zorunlu derslere ili\u015fkin olarak \u015fu ifade yer almaktad\u0131r;<\/span><\/p><p><b><i>MADDE 9\u2013 (1) OZD\u2019ler ile ilgili i\u015f ve i\u015flemler A\u00e7\u0131k ve Uzaktan \u00d6\u011fretim Fak\u00fcltesi(1) taraf\u0131ndan Atat\u00fcrk \u0130lkeleri ve \u0130nk\u0131lap Tarihi Enstit\u00fcs\u00fc, Yabanc\u0131 Diller Y\u00fcksekokulu, T\u00fcrk\u00e7e \u00d6\u011fretimi Uygulama ve Ara\u015ft\u0131rma Merkezi ve \u0130\u015f Sa\u011fl\u0131\u011f\u0131 ve \u0130\u015f G\u00fcvenli\u011fi Uygulama ve Ara\u015ft\u0131rma Merkezi ile i\u015f birli\u011fi i\u00e7eresinde ger\u00e7ekle\u015ftirilir.<\/i><\/b><\/p><p><b><i>(2) OZD\u2019ler uzaktan e\u011fitim y\u00f6ntemiyle y\u00fcr\u00fct\u00fcl\u00fcr.<\/i><\/b><\/p><p><b><i>(3) OZD\u2019ler, birinci veya ikinci s\u0131n\u0131flar\u0131n \u00f6\u011fretim planlar\u0131n\u0131n g\u00fcz veya bahar yar\u0131y\u0131llar\u0131nda yer alabilir.<\/i><\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bu a\u00e7\u0131dan, Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi \u0130ktisadi ve \u0130dari Bilimler Fak\u00fcltesi Dekanl\u0131\u011f\u0131 Lisans E\u011fitim-\u00d6\u011fretim ve S\u0131nav Uygulama Esaslar\u0131 Madde 3\u2019de a\u015fa\u011f\u0131da yer alan a\u00e7\u0131klamaya yer verilmi\u015ftir.<\/span><\/p><p><b><i>\u00a0MADDE 3 \u2013 (1) Uygulamal\u0131 derslerde ba\u015far\u0131 kriterleri, teorik derslerdeki ba\u015far\u0131 kriterleridir.<\/i><\/b><\/p><p><b><i>(2) Uzaktan e\u011fitim ile verilecek dersler ile ilgili s\u00fcre\u00e7ler, A\u00e7\u0131k ve Uzaktan \u00d6\u011fretim Fak\u00fcltesi Dekanl\u0131\u011f\u0131 taraf\u0131ndan belirlenecek ilke, kapsam ve ko\u015fullarda y\u00fcr\u00fct\u00fclecektir.<\/i><\/b><\/p><p><b>Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi \u0130ktisadi ve \u0130dari Bilimler Fak\u00fcltesi Dekanl\u0131\u011f\u0131 Lisans E\u011fitim-\u00d6\u011fretim ve S\u0131nav Uygulama Esaslar\u0131\u2019nda ayr\u0131ca Uzaktan E\u011fitim Yoluyla Yap\u0131lacak Derslerin AKTS Oran\u0131 ile \u00dcSD Derslerinin AKTS Oran\u0131 da payla\u015f\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r.\u00a0<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi 2024 y\u0131l\u0131 Kurum \u0130\u00e7i De\u011ferlendirme Raporu\u2019nda<\/span><\/p><p><b>Misyon <\/b><b><i>\u201cB\u00f6lgeye ve \u00fclkeye katk\u0131 sa\u011flamak; y\u00fcksek teknolojiye dayal\u0131 tasar\u0131m ve inovasyon faaliyetleri ger\u00e7ekle\u015ftirmek; \u00f6rg\u00fcn ve uzaktan e\u011fitim yoluyla nitelikli bireyler yeti\u015ftirmek, bilime ve sanata evrensel d\u00fczeyde de\u011fer katmakt\u0131r.\u201d<\/i><\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bu do\u011frultuda Uzaktan E\u011fitim ve altyap\u0131 olanaklar\u0131na \u00f6nem verilmektedir. 2024 y\u0131l\u0131 Kurum \u0130\u00e7i de\u011ferlendirme raporunun i\u00e7erisinde yer alan ve Uzaktan E\u011fitim Politikalar\u0131n\u0131 ele alan \u00e7e\u015fitli maddelere a\u015fa\u011f\u0131da de\u011finilmi\u015ftir.\u00a0<\/span><\/p><ol><li><b> E\u011fitim ve \u00d6\u011fretim<\/b><\/li><li><b> Program Tasar\u0131m\u0131, De\u011ferlendirmesi ve G\u00fcncellenmesi<\/b><\/li><li><b> Program tasar\u0131m\u0131 ve onay\u0131 ba\u015fl\u0131\u011f\u0131nda,<\/b><\/li><\/ol><p><b><i>\u201cPandemi ve 6 \u015eubat 2023 depremi d\u00f6neminde e\u011fitim s\u00fcre\u00e7lerine h\u0131zla adapte olan Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi, bu d\u00f6nemde elde edilen kazan\u0131mlar\u0131 s\u00fcrd\u00fcrmek ve \u00f6\u011frencilerin dijitalle\u015fme yeterliliklerini art\u0131rmak amac\u0131yla g\u00fcncellenen \u00f6\u011fretim programlar\u0131nda uzaktan e\u011fitim derslerine yer verilmi\u015ftir. Se\u00e7meli ders say\u0131s\u0131 art\u0131r\u0131larak, \u00f6\u011frencilerin ilgi alanlar\u0131na y\u00f6nelik geli\u015fimlerini desteklemek i\u00e7in daha fazla se\u00e7enek sunulmu\u015ftur. Dersler, ortak zorunlu, zorunlu, se\u00e7meli ve \u00fcniversite se\u00e7meli olmak \u00fczere d\u00f6rt grupta ele al\u0131nm\u0131\u015f, se\u00e7meli ders oranlar\u0131 t\u00fcm programlarda art\u0131r\u0131lm\u0131\u015f ve \u00f6\u011frencilerin ilgi duyduklar\u0131 alanlarda kendilerini geli\u015ftirmeleri te\u015fvik edilmi\u015ftir. Ayr\u0131ca, \u00f6\u011frencilerin bilimsel geli\u015fimlerinin yan\u0131 s\u0131ra k\u00fclt\u00fcrel, sportif, sanatsal ve sosyal a\u00e7\u0131lardan da geli\u015fimlerini destekleyecek \u015fekilde \u00fcniversite se\u00e7meli dersleri eklenmi\u015ftir. T\u00fcrkiye Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Yeterlilikler \u00c7er\u00e7evesi ile programlar\u0131n yeterlilikleri matrisi olu\u015fturulmu\u015f ve ders bilgi paketleri sayfas\u0131nda yer verilmi\u015ftir.\u201d Belirtilmektedir.<\/i><\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bunun yan\u0131 s\u0131ra hava \u015fartlar\u0131 gibi zorunlu durumlarda da e\u011fitim s\u00fcreci y\u00fcz y\u00fcze e\u011fitimden uzaktan e\u011fitime ge\u00e7i\u015f yap\u0131labilmektedir. Bu duruma ili\u015fkin kan\u0131tlay\u0131c\u0131 belgeye a\u015fa\u011f\u0131da yer verilmi\u015ftir (Ek9j).\u00a0<\/span><\/p><p><b>\u201c2. Program\u0131n ders da\u011f\u0131l\u0131m dengesi\u201d ba\u015fl\u0131\u011f\u0131nda ise uzaktan e\u011fitim derslerine ili\u015fkin olarak a\u015fa\u011f\u0131da sunulan bilgilendirme bulunmaktad\u0131r.<\/b><\/p><p><b><i>Program \u00f6\u011fretim planlar\u0131 tasarlan\u0131rken, m\u00fcmk\u00fcn oldu\u011funca \u00f6nlisans, lisans ve lisans\u00fcst\u00fc program sorumlular\u0131 ile i\u015f birli\u011fi yap\u0131lm\u0131\u015f ve programlar aras\u0131nda b\u00fct\u00fcnl\u00fck ve ard\u0131\u015f\u0131kl\u0131k sa\u011flanm\u0131\u015ft\u0131r. Uzaktan e\u011fitim yoluyla sunulacak derslerin toplam AKTS i\u00e7indeki oran\u0131n\u0131n en az %10, en fazla ise %40 olmas\u0131 zorunlu k\u0131l\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r. T\u00fcm bu d\u00fczenlemeler \u0131\u015f\u0131\u011f\u0131nda, m\u00fcfredatlar program\u0131n \u00f6\u011fretim ama\u00e7lar\u0131na uygun \u015fekilde olu\u015fturulmu\u015f ve ders i\u00e7erikleri Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi Bilgi Sistemi\u2019ne i\u015flenerek uygulama g\u00fcvence alt\u0131na al\u0131nm\u0131\u015ft\u0131r.<\/i><\/b><\/p><p><b>\u201c4. \u00d6\u011frenci i\u015f y\u00fck\u00fcne dayal\u0131 ders tasar\u0131m\u0131\u201d alt ba\u015fl\u0131\u011f\u0131nda ise \u015fu a\u00e7\u0131klamalara yer verilmi\u015ftir;<\/b><\/p><p><b><i>\u00dcniversitemizde, pandemi, deprem gibi ola\u011fand\u0131\u015f\u0131 durumlar s\u00f6z konusu oldu\u011funda, uzaktan e\u011fitim yoluyla e\u011fitimin devam etmesi sa\u011flan\u0131rken, derslerin AKTS de\u011ferleri korunmaktad\u0131r. \u00d6\u011frencilerin i\u015f y\u00fck\u00fcn\u00fc objektif bir \u015fekilde de\u011ferlendirebilmek amac\u0131yla, Ders Bilgi Sistemi senkron ve asenkron i\u00e7eriklerle zenginle\u015ftirilmektedir. Uzaktan e\u011fitimle y\u00fcr\u00fct\u00fclen derslerde, her hafta en az 4 farkl\u0131 i\u00e7eri\u011fin sisteme y\u00fcklenmesi zorunlu hale getirilmi\u015ftir (https:\/\/egitimedevam.atauni.edu.tr\/ogretim-elemani\/. Eri\u015fim Tarihi: 20.02.2026).<\/i><\/b><\/p><ol start=\"2\"><li><b> Programlar\u0131n Y\u00fcr\u00fct\u00fclmesi (\u00d6\u011frenci Merkezli \u00d6\u011frenme, \u00d6\u011fretme ve De\u011ferlendirme)<\/b><\/li><li><b> \u00d6\u011fretim y\u00f6ntem ve teknikleri alt ba\u015fl\u0131\u011f\u0131nda,<\/b><\/li><\/ol><p><b><i>\u201c\u00d6\u011fretme ve \u00d6\u011frenmeyi Geli\u015ftirme Merkezi, \u00fcniversitemizde \u00f6\u011frenci merkezli \u00f6\u011frenme-\u00f6\u011fretme yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131 uygulamaya koymay\u0131 misyon edinmi\u015ftir ve bu do\u011frultuda e\u011fiticilerin e\u011fitimine odaklanmaktad\u0131r. Bu kapsamda, Akademik Geli\u015fim Sertifika Program\u0131 ve Uzaktan \u00d6\u011freticilik Sertifika Program\u0131 y\u00fcr\u00fct\u00fclmektedir. Akademik Geli\u015fim Sertifika Program\u0131, \u00f6\u011fretim tasar\u0131m\u0131, \u00f6\u011fretim stratejileri, materyal tasar\u0131m\u0131 ve \u00f6l\u00e7me de\u011ferlendirme gibi konular\u0131 kapsayan, video ders i\u00e7eriklerinden olu\u015fan asenkron bir \u00f6\u011fretim program\u0131d\u0131r. Program sonunda yap\u0131lan de\u011ferlendirme sonucunda ba\u015far\u0131l\u0131 olan \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131na ba\u015far\u0131 sertifikas\u0131 verilmektedir. Uzaktan \u00d6\u011freticilik Sertifika Program\u0131 ise, uzaktan e\u011fitim derslerine y\u00f6nelik haz\u0131rlanan video ders i\u00e7eriklerinden olu\u015fan bir e\u011fitim program\u0131d\u0131r. Program, uzaktan e\u011fitimde ders tasar\u0131m\u0131, izlence haz\u0131rlama, etkile\u015fimli\/etkile\u015fimsiz materyal haz\u0131rlama, \u00f6l\u00e7me de\u011ferlendirme faaliyetlerini planlama ve y\u00fcr\u00fctme, uzaktan e\u011fitimde etkile\u015fimi sa\u011flama y\u00f6ntemleri, ders bilgi sistemlerinin etkin kullan\u0131m\u0131, telif haklar\u0131 ve etik konular\u0131na ili\u015fkin i\u00e7erikler sunmaktad\u0131r. Program sonunda yap\u0131lan de\u011ferlendirme ile ba\u015far\u0131l\u0131 olan \u00f6\u011fretim elemanlar\u0131na ba\u015far\u0131 sertifikas\u0131 verilmektedir.\u201d <\/i><\/b><b>A\u00e7\u0131klamas\u0131na yer verilmi\u015ftir. Bu do\u011frultuda<\/b><a href=\"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/\"> <b>https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/<\/b><\/a><b> \u00fczerinden E\u011fitimler-\u00c7evrimi\u00e7i E\u011fitimlere ula\u015f\u0131labilmektedir.<\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Ayr\u0131ca Farkl\u0131 E\u011fitimlerde \u00d6\u011fretim \u00dcyelerine bildirilmektedir. Buna ili\u015fkin kan\u0131tlay\u0131c\u0131 belgeye a\u015fa\u011f\u0131da yer verilmi\u015ftir (Ek9k, Ek 9l).\u00a0<\/span><\/p><ol start=\"2\"><li><b> \u00d6l\u00e7me ve De\u011ferlendirme alt ba\u015fl\u0131\u011f\u0131na g\u00f6re,<\/b><\/li><\/ol><p><b><i>Uzaktan e\u011fitimde ise her ders i\u00e7in y\u0131l sonu s\u0131nav\u0131 dahil olmak \u00fczere en az \u00fc\u00e7 \u00f6l\u00e7me ve de\u011ferlendirme faaliyeti ger\u00e7ekle\u015ftirilir ve bu faaliyetlerden birinin ara s\u0131nav olmas\u0131 gerekmektedir. Yar\u0131y\u0131l\/y\u0131l i\u00e7i ve y\u0131lsonu (final) \u00f6l\u00e7me sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n ba\u015far\u0131 notuna katk\u0131 oranlar\u0131, e\u011fitim-\u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 ba\u015flamadan \u00f6nce dersin koordinat\u00f6r\u00fc taraf\u0131ndan belirlenir ve bu oranlar de\u011ferlendirme s\u00fcrecinde dikkate al\u0131n\u0131r. Yar\u0131y\u0131l ara s\u0131nav\u0131n\u0131n ba\u015far\u0131 notuna katk\u0131s\u0131 %40, y\u0131l sonu s\u0131nav\u0131n\u0131n katk\u0131s\u0131 ise %60 olarak belirlenmi\u015ftir. Ba\u015far\u0131 notu belirleme s\u00fcrecinde ba\u011f\u0131l de\u011ferlendirme y\u00f6ntemi uygulan\u0131r ve Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi Ba\u011f\u0131l De\u011ferlendirme Y\u00f6nergesine uygun olarak, s\u0131n\u0131f\u0131n ba\u015far\u0131 d\u00fczeyi ve notlar\u0131n istatistiksel da\u011f\u0131l\u0131m\u0131 dikkate al\u0131narak de\u011ferlendirme yap\u0131l\u0131r. Bu de\u011ferlendirme sonucunda dersin ba\u015far\u0131 notu, belirlenen harf notlar\u0131 ile verilir.<\/i><\/b><\/p><p><b>\u00a0Uzaktan \u00d6\u011fretim Altyap\u0131s\u0131, \u0130nsan Kayna\u011f\u0131 ve Uyum Gerekliliklerinin Sa\u011flanmas\u0131<\/b><\/p><p><b><i>\u00dcniversitemizde, uzaktan e\u011fitim y\u00f6ntemiyle y\u00fcr\u00fct\u00fclen programlarda gerekli teknolojik altyap\u0131 ba\u015far\u0131yla kullan\u0131lmaktad\u0131r.<\/i><\/b><\/p><p><b><i>Bunun yan\u0131 s\u0131ra, \u00fcniversitemizde \u00d6\u011frenci Bilgi Sistemi ile entegre olarak Ders Bilgi Sistemi kullan\u0131lmaktad\u0131r. Bu sistem, \u00f6\u011frencilerin ders i\u00e7erikleri ve akademik s\u00fcre\u00e7lerle ilgili bilgilere kolayca eri\u015febilmelerini sa\u011flar.<\/i><\/b><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">DBS\u2019nin Etkin kullan\u0131m\u0131n\u0131n sa\u011flanabilmesi ad\u0131na ana sayfada yer alan oryantasyon dersleri yer almaktad\u0131r (<\/span><a href=\"https:\/\/dbs.atauni.edu.tr\/\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/dbs.atauni.edu.tr<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">.) Bu ders alt\u0131nda olu\u015fturulan Mod\u00fcl 3\u2019de Uzaktan E\u011fitim ve Ders Bilgi Sisteminin Kullan\u0131m\u0131na yer verilmektedir. Alt ba\u015fl\u0131klar olarak, Uzaktan E\u011fitim Uygulama K\u0131lavuzlar\u0131, Uzaktan E\u011fitimde Canl\u0131 Ders Platformu Kullan\u0131m\u0131 ve Ders Bilgi Sisteminin Kullan\u0131m\u0131 yer almaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bunun yan\u0131 s\u0131ra \u0130\u015fletme B\u00f6l\u00fcm\u00fcne ili\u015fkin 2025-2026 Bahar D\u00f6nemi Derslerine de yine DBS \u00fczerinden ula\u015f\u0131labilmektedir. Canl\u0131 Dersler a\u00e7\u0131s\u0131ndan de\u011fi\u015fen ve g\u00fcncellenen yap\u0131s\u0131 ile etkin ve derslere ili\u015fkin notlar\u0131n ve bilgilerin payla\u015f\u0131m\u0131nda g\u00fc\u00e7l\u00fc bir ara\u00e7 olmaktad\u0131r (Kaynak;<\/span><a href=\"https:\/\/dbs.atauni.edu.tr\/course\/index.php?categoryid=39917\"> <span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/dbs.atauni.edu.tr\/course\/index.php?categoryid=39917<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">.)<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">\u00d6\u011frenme Y\u00f6netim Sistemlerine ili\u015fkin kapsaml\u0131 bilgilere<\/span><a href=\"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/ogrenme-yonetim-sistemleri\/\"> <span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/ogrenme-yonetim-sistemleri\/<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\"> adresinden ula\u015f\u0131labilir.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Y\u00fcksek\u00f6\u011fretim Kurumlar\u0131nda Uzaktan \u00d6\u011fretime \u0130li\u015fkin Usul ve Esaslar do\u011frultusunda Atat\u00fcrk \u00dcniversitesi UZEM y\u00f6netmeli\u011fine chrome-extension:\/\/efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj\/<\/span><a href=\"https:\/\/atauzem.atauni.edu.tr\/assets\/mevzuatlar\/uzemyonetmelik2022.pdf\"><span style=\"font-weight: 400\">https:\/\/atauzem.atauni.edu.tr\/assets\/mevzuatlar\/uzemyonetmelik2022.pdf<\/span><\/a><span style=\"font-weight: 400\">. adresinden eri\u015fim sa\u011flanabilir.\u00a0<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">AtaUZEM taraf\u0131ndan hem \u00f6\u011frenciler-hem akademisyenler- hem de personel taraf\u0131ndan kullan\u0131labilecek olan UZEM Portal Uygulamas\u0131 bulunmaktad\u0131r.<\/span><\/p><p><span style=\"font-weight: 400\">Bunun yan\u0131 s\u0131ra a\u015fa\u011f\u0131da LMS\u2019ye ili\u015fkin bilgilere yer verilmekle birlikte, \u00f6\u011fretim \u00fcyesi bazl\u0131 LMS d\u00f6k\u00fcm\u00fc de payla\u015f\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. <\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00d6\u011fretim Fiziki Ortam\u0131n\u0131n Yeterlili\u011fi, Eri\u015filebilirli\u011fi ve Geri Bildirim Mekanizmalar\u0131 Program\u0131n \u00f6\u011fretim fiziki altyap\u0131s\u0131; \u00f6\u011frenci say\u0131lar\u0131, kontenjan doluluk oranlar\u0131 ve aktif s\u0131n\u0131f kapasiteleri dikkate al\u0131narak planl\u0131 ve rasyonel bir \u015fekilde yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015ft\u0131r. 2024\u20132025 e\u011fitim-\u00f6\u011fretim y\u0131l\u0131 itibar\u0131yla fak\u00fclte b\u00fcnyesinde toplam 3364 \u00f6\u011frencinin e\u011fitim g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc dikkate al\u0131nd\u0131\u011f\u0131nda, mevcut derslik ve amfi kapasitesinin bu \u00f6\u011frenci yo\u011funlu\u011funu kar\u015f\u0131layacak \u015fekilde organize edildi\u011fi [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":508,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-7247","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7247","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/508"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7247"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7247\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7255,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/7247\/revisions\/7255"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/isletme-bolumu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7247"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}