{"id":9992,"date":"2026-03-31T00:00:56","date_gmt":"2026-03-30T21:00:56","guid":{"rendered":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/?page_id=9992"},"modified":"2026-03-31T00:01:14","modified_gmt":"2026-03-30T21:01:14","slug":"otter-ai","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/otter-ai\/","title":{"rendered":"Otter AI"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Otter AI Nedir ve Neden \u00d6nemlidir?<\/h2>\n

Otter.ai, sesli ileti\u015fimleri ger\u00e7ek zamanl\u0131 olarak metne d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcren (de\u015fifre\/transkripsiyon), konu\u015fmac\u0131lar\u0131 birbirinden ay\u0131rt eden ve ak\u0131ll\u0131 toplant\u0131 \u00f6zetleri \u00e7\u0131karan yapay zek\u00e2 destekli bir sesli asistan arac\u0131d\u0131r. En b\u00fcy\u00fck fark\u0131, geleneksel manuel de\u015fifre s\u00fcre\u00e7lerinin aksine; Zoom, Google Meet veya Microsoft Teams gibi platformlara do\u011frudan entegre olarak (veya mobil cihaz\u0131n\u0131z\u0131n mikrofonuyla) kay\u0131t almas\u0131 ve uzun saatler s\u00fcren konu\u015fmalar\u0131 saniyeler i\u00e7inde aranabilir, yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f metinlere d\u00f6kmesidir. Not tutma zahmetini ve nitel ara\u015ft\u0131rmalardaki transkripsiyon engelini ortadan kald\u0131rarak, sesli veriyi analiz edilebilir dijital bilgiye d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrme deneyimini tamamen de\u011fi\u015ftirir.<\/span><\/p>\n

E\u011fitimde Kullan\u0131m Alanlar\u0131<\/h3>\n

E\u011fitimciler ve ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar i\u00e7in Otter.ai, her derste ve m\u00fclakatta yan\u0131n\u0131zda oturan dijital bir asistan k\u00e2tip gibi \u00e7al\u0131\u015f\u0131r. Geleneksel y\u00f6ntemlerle haftalar s\u00fcrebilecek nitel ara\u015ft\u0131rma m\u00fclakatlar\u0131n\u0131n (r\u00f6portajlar\u0131n) veya odak grup g\u00f6r\u00fc\u015fmelerinin de\u015fifresini otomatikle\u015ftirerek, metinleri do\u011frudan NVivo veya MAXQDA gibi veri analizi programlar\u0131na haz\u0131r hale getirmenizi sa\u011flar. \u00d6zellikle b\u00f6l\u00fcm\/senato toplant\u0131lar\u0131n\u0131n tutanaklar\u0131n\u0131 haz\u0131rlamada, ders anlat\u0131mlar\u0131n\u0131 i\u015fitme engelli veya yabanc\u0131 \u00f6\u011frenciler i\u00e7in eri\u015filebilir (metin d\u00f6k\u00fcml\u00fc) k\u0131lmada ve asenkron ders materyalleri \u00fcretmede operasyonel y\u00fck\u00fc ciddi \u015fekilde hafifletir.<\/span><\/p>\n

\u00d6\u011frenciler \u0130\u00e7in<\/h3>\n

\u00d6\u011frenciler bu arac\u0131, yo\u011fun bilgi ak\u0131\u015f\u0131n\u0131n oldu\u011fu amfi derslerinde “Hoca tam olarak ne demi\u015fti?” endi\u015fesini \u00e7\u00f6zmek i\u00e7in hayat kurtar\u0131c\u0131 bir dijital not defteri olarak kullanabilir. Dersi sadece dinlemeye odaklan\u0131p arka planda Otter.ai’\u0131n t\u00fcm konu\u015fmay\u0131 metne d\u00f6kmesini, \u00f6nemli yerlerin alt\u0131n\u0131 \u00e7izmesini ve dersin sonunda otonom bir \u00f6zet \u00e7\u0131karmas\u0131n\u0131 sa\u011flayabilirler. Ayr\u0131ca metin i\u00e7inde anlamsal kelime aramas\u0131 yapabildikleri i\u00e7in, s\u0131nav haftas\u0131nda iki saatlik bir ses kayd\u0131n\u0131 ba\u015ftan sona dinlemek yerine, do\u011frudan “Vize”, “\u00d6nemli” veya spesifik bir kavram\u0131n ge\u00e7ti\u011fi saniyeye t\u0131klayarak nokta at\u0131\u015f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fma yaparlar.<\/span><\/p>\n

\u00d6nemli Akademik Uyar\u0131<\/h3>\n

Otter.ai metne d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrme konusunda (\u00f6zellikle \u0130ngilizcede ve giderek artan \u00e7oklu dil deste\u011finde) \u00e7ok ba\u015far\u0131l\u0131 olsa da, yapay zek\u00e2n\u0131n yo\u011fun aksanlar\u0131, \u00fcst \u00fcste binen sesleri veya spesifik akademik\/teknik terminolojiyi yanl\u0131\u015f duyma riski her zaman vard\u0131r. Nitel bir makalede do\u011frudan al\u0131nt\u0131 yapmadan veya veriyi kodlamadan \u00f6nce, sistemin \u00fcretti\u011fi transkriptin ilgili ses kayd\u0131yla mutlaka e\u015fle\u015ftirilip insan kula\u011f\u0131yla teyit edilmesi gerekir. Ayr\u0131ca, akademik etik ve ki\u015fisel verilerin korunmas\u0131 kurallar\u0131 gere\u011fi, s\u0131n\u0131fta veya bir m\u00fclakatta bu arac\u0131 kullanmadan \u00f6nce kat\u0131l\u0131mc\u0131lardan “ses kayd\u0131 ve yapay zek\u00e2 i\u015flemesi” i\u00e7in a\u00e7\u0131k r\u0131za al\u0131nmas\u0131 zorunludur.<\/span><\/p>\n

Nas\u0131l Eri\u015filir?<\/h3>\n

https:\/\/otter.ai<\/a> adresi \u00fczerinden \u00fccretsiz hesab\u0131n\u0131z\u0131 olu\u015fturarak; web platformunu, mobil uygulamas\u0131n\u0131 (iOS\/Android) veya takviminize ba\u011flay\u0131p \u00e7evrimi\u00e7i toplant\u0131lar\u0131n\u0131za otomatik olarak kat\u0131lan “OtterPilot” asistan\u0131n\u0131 hemen kullanmaya ba\u015flayabilirsiniz.<\/span><\/p>\n

Akademisyenler \u0130\u00e7in: Yapay Zek\u00e2 Destekli De\u015fifre ve Ses Analizi<\/span><\/h3>\n

Akademik d\u00fcnyada saatler s\u00fcren m\u00fclakat ses kay\u0131tlar\u0131n\u0131 yaz\u0131ya d\u00f6kmek ve uzun toplant\u0131lar\u0131n tutanaklar\u0131n\u0131 tutmak i\u00e7in harcanan zaman\u0131 minimuma indirmek b\u00fcy\u00fck konfordur. Otter.ai bu h\u0131z\u0131 sa\u011flar. \u0130\u015fte platform i\u00e7i yapay zek\u00e2 sohbet asistan\u0131yla (Otter Chat) kullanabilece\u011finiz baz\u0131 senaryolar:<\/span><\/p>\n

Nitel Ara\u015ft\u0131rma M\u00fclakat\u0131 De\u015fifresi ve Sentezi<\/span><\/h6>\n

Kaydetti\u011finiz bir saatlik akademik m\u00fclakat\u0131n de\u015fifresi bittikten sonra, veriyi h\u0131zl\u0131ca \u00f6zetlemek i\u00e7in asistan \u00e7ubu\u011funa \u015fu komutu verebilirsiniz:<\/p>\n

\n

Bu m\u00fclakat kayd\u0131ndaki kat\u0131l\u0131mc\u0131n\u0131n (Speaker 2) ‘E\u011fitimde Teknoloji Kullan\u0131m\u0131’ konusundaki temel g\u00f6r\u00fc\u015flerini analiz et. Kat\u0131l\u0131mc\u0131n\u0131n dile getirdi\u011fi en b\u00fcy\u00fck 3 engeli, kendi kulland\u0131\u011f\u0131 orijinal ifadelerden (t\u0131rnak i\u00e7inde) k\u0131sa al\u0131nt\u0131lar yaparak madde imleriyle \u00f6zetle.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Odak Grup G\u00f6r\u00fc\u015fmelerinde Konu\u015fmac\u0131 Ayr\u0131m\u0131<\/span><\/h6>\n

\u00c7oklu kat\u0131l\u0131mc\u0131n\u0131n oldu\u011fu bir ses kayd\u0131nda fikirleri tasnif etmek ve tart\u0131\u015fmay\u0131 haritaland\u0131rmak i\u00e7in \u015fu y\u00f6ntemi deneyebilirsiniz:<\/p>\n

\n

Bu odak grup g\u00f6r\u00fc\u015fmesinde konu\u015fmac\u0131lar\u0131n (Speaker 1, Speaker 2, Speaker 3) tart\u0131\u015f\u0131lan konu hakk\u0131nda uzla\u015ft\u0131klar\u0131 (konsens\u00fcs) ve fikir ayr\u0131l\u0131\u011f\u0131na d\u00fc\u015ft\u00fckleri noktalar\u0131 tespit et. Her bir kat\u0131l\u0131mc\u0131n\u0131n temel duru\u015funu kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131rmal\u0131 bir tablo format\u0131nda bana sun.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Toplant\u0131 Tutanaklar\u0131n\u0131n Eylem Plan\u0131na D\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcr\u00fclmesi<\/span><\/h6>\n

Uzun bir b\u00f6l\u00fcm kurulu veya proje toplant\u0131s\u0131n\u0131n ard\u0131ndan kararlar\u0131 netle\u015ftirmek i\u00e7in \u015fu komut etkilidir:<\/p>\n

\n

Bu toplant\u0131n\u0131n kayd\u0131n\u0131 tara. Toplant\u0131da al\u0131nan nihai kararlar\u0131 ve hangi akademisyenin\/g\u00f6revlinin hangi i\u015fi ne zamana kadar yapaca\u011f\u0131na dair konu\u015fulan g\u00f6rev da\u011f\u0131l\u0131mlar\u0131n\u0131 (isim belirterek) yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f bir yap\u0131lacaklar listesi olarak listele.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Uzun Ders Kay\u0131tlar\u0131ndan \u00c7al\u0131\u015fma Rehberi \u00c7\u0131karma<\/span><\/h6>\n

\u00d6\u011frencilerinizle payla\u015fmak \u00fczere, kendi anlatt\u0131\u011f\u0131n\u0131z bir dersin yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f notunu olu\u015fturmak i\u00e7in \u015fu eylemi ger\u00e7ekle\u015ftirebilirsiniz:<\/p>\n

\n

Anlatt\u0131\u011f\u0131m bu 90 dakikal\u0131k teorik dersin transkriptini incele. Derste alt\u0131n\u0131 \u00e7izdi\u011fim ve a\u00e7\u0131klad\u0131\u011f\u0131m temel kavramlar\u0131 bularak, \u00f6\u011frencilerin vize s\u0131nav\u0131na haz\u0131rlan\u0131rken kullanabilece\u011fi, hap bilgilerden olu\u015fan okumas\u0131 kolay bir \u00e7al\u0131\u015fma rehberi tasla\u011f\u0131 olu\u015ftur.<\/p>\n<\/blockquote>\n

\u00d6rnek Prompt K\u00fct\u00fcphanesi<\/h6>\n

Otter.ai’\u0131n sohbet asistan\u0131 (OtterPilot) ile uzun bir sempozyum oturumunun veya misafir konu\u015fmac\u0131 sunumunun t\u00fcm anatomisini tek seferde \u00e7\u0131karmak istiyorsan\u0131z \u015fu komutu uygulayabilirsiniz:<\/p>\n

\n

Bu bilimsel oturumun ses kayd\u0131n\u0131 ba\u015ftan sona analiz et. Konu\u015fmac\u0131n\u0131n giri\u015f k\u0131sm\u0131nda kurdu\u011fu teorik \u00e7er\u00e7eveyi, sundu\u011fu ampirik verileri (varsa istatistiksel oranlar\u0131) ve sonu\u00e7 b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde ara\u015ft\u0131rmac\u0131lara y\u00f6nelik yapt\u0131\u011f\u0131 \u00e7a\u011fr\u0131lar\u0131 3 ayr\u0131 ba\u015fl\u0131k alt\u0131nda, en kritik ifadelere do\u011frudan zaman damgas\u0131 (timestamp) at\u0131flar\u0131 yaparak detayl\u0131 bir \u015fekilde raporla.<\/p>\n<\/blockquote>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tBuraya t\u0131kla<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Otter AI Nedir ve Neden \u00d6nemlidir? Otter.ai, sesli ileti\u015fimleri ger\u00e7ek zamanl\u0131 olarak metne d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcren (de\u015fifre\/transkripsiyon), konu\u015fmac\u0131lar\u0131 birbirinden ay\u0131rt eden ve ak\u0131ll\u0131 toplant\u0131 \u00f6zetleri \u00e7\u0131karan yapay zek\u00e2 destekli bir sesli asistan arac\u0131d\u0131r. En b\u00fcy\u00fck fark\u0131, geleneksel manuel de\u015fifre s\u00fcre\u00e7lerinin aksine; Zoom, Google Meet veya Microsoft Teams gibi platformlara do\u011frudan entegre olarak (veya mobil cihaz\u0131n\u0131z\u0131n mikrofonuyla) kay\u0131t […]<\/p>\n","protected":false},"author":666,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-9992","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9992","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/666"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9992"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9992\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9997,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/9992\/revisions\/9997"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/ogretme-ve-ogrenmeyi-gelistirme-uygulama-ve-arastirma-merkezi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9992"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}