1 Ya\u015fam boyu \u00f6\u011frenmenin gereklili\u011fi bilincinde olabilme, g\u00fcncel ve do\u011fru bilgiye ula\u015fabilme, bilim teknoloji ve sanat alanlar\u0131ndaki geli\u015fmeleri takip edebilme ve kendini bu alanlarda geli\u015ftirebilme becerisi<\/p>\n\n\n\n
2 M\u00fchendisli\u011fin temelini olu\u015fturan matematik, istatistik, fen bilimleri ve alandaki m\u00fchendislik derslerinden kazand\u0131\u011f\u0131 teorik ve uygulama bilgi ve becerilerini Su \u00dcr\u00fcnleri M\u00fchendisli\u011fi alan\u0131ndaki m\u00fchendislik problemlerinde kullanabilme becerisi<\/p>\n\n\n\n
3 Su \u00dcr\u00fcnleri M\u00fchendisli\u011fi Program\u0131 alan\u0131ndaki problemleri m\u00fchendis yakla\u015f\u0131m\u0131 ile analiz edip tan\u0131mlayabilme, form\u00fcle ederek \u00e7\u00f6z\u00fcme y\u00f6nelik modelleme y\u00f6ntemlerini se\u00e7me becerisi<\/p>\n\n\n\n
4 Su \u00dcr\u00fcnleri M\u00fchendisli\u011fi alan\u0131ndaki karma\u015f\u0131k sistemleri, s\u00fcre\u00e7leri, \u00fcr\u00fcnler ve cihazlar\u0131 mevcut olanaklar ile belirli standartlara uygun bi\u00e7imde tasarlay\u0131p \u00fcretebilecek \u015fekilde modern analiz ve tasar\u0131m y\u00f6ntemlerini kullanabilme becerisi<\/p>\n\n\n\n
5 Mesleki ve akademik etik de\u011ferler hakk\u0131nda bilgi sahibi olup bu de\u011ferler bilincinde hareket edebilme ve m\u00fchendislik standartlar\u0131 hakk\u0131nda bilgi sahibi olup kullanabilme becerisi<\/p>\n\n\n\n
6 Disipline \u00f6zg\u00fc ve disiplinler aras\u0131 alanlarda bireysel \u00e7al\u0131\u015fma ve tak\u0131m \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131nda etkin olabilme, proje s\u00fcre\u00e7lerinde sorumluluk alabilme becerisi<\/p>\n\n\n\n
7 Su \u00dcr\u00fcnleri M\u00fchendisli\u011fi alan\u0131nda proje y\u00f6netimi, risk y\u00f6netimi, s\u00fcrekli iyile\u015ftirmenin kontrol\u00fc, i\u015f hayat\u0131ndaki normlar ve uygulamalar hakk\u0131nda bilgi sahibi, giri\u015fimcilik ekosistemi ve yenilik\u00e7ilik hakk\u0131nda fark\u0131ndal\u0131k sahibi olabilme ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir kalk\u0131nma hedefleri hakk\u0131nda bilgi sahibi olabilme ve aktif rol alabilme becerisi<\/p>\n\n\n\n
8 M\u00fchendislik uygulamalar\u0131n\u0131n sa\u011fl\u0131k, \u00e7evre, ekonomi, g\u00fcvenlik ve s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilirlik gibi toplumsal konulardaki etkisi hakk\u0131nda bilgi sahibi olabilme, bu alanlardaki m\u00fchendislik uygulamalar\u0131n\u0131n hukuksal s\u00fcre\u00e7leri hakk\u0131nda bilgi sahibi olma becerisi<\/p>\n\n\n\n
9 Su \u00dcr\u00fcnleri M\u00fchendisli\u011fi alan\u0131nda tasar\u0131m \u00fcretim ve sonu\u00e7 raporlar\u0131 haz\u0131rlayabilme, etkin ileti\u015fim kurabilme, sunum tekniklerini etkin kullanarak kendini ifade edebilme becerisi<\/p>\n\n\n\n
10 M\u00fchendislik bilgilerinin yan\u0131nda entelekt\u00fcel bilgi sahibi, toplum i\u00e7inde aktif rol alabilme, sanatsal ve k\u00fclt\u00fcrel y\u00f6nlerini s\u00fcrekli geli\u015ftirebilme ve topluma faydal\u0131 olabilme bilincine sahip olabilme becerisi<\/p>\n\n\n\n
11 Su \u00dcr\u00fcnleri M\u00fchendisli\u011fi alan\u0131ndaki problemlerin \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcnde modern ara\u00e7 gere\u00e7leri, tasar\u0131m ve analiz y\u00f6ntemlerini, bili\u015fim teknolojilerini etkin bir \u015fekilde kullanabilme becerisi<\/p>\n\n\n\n
12 Su \u00dcr\u00fcnleri M\u00fchendisli\u011fi alan\u0131ndaki problemlerin incelenmesi i\u00e7in \u00f6l\u00e7me deney sistemleri tasarlayabilme, deneyleri y\u00fcr\u00fctebilme, veri toplayabilme ve sonu\u00e7lar\u0131 analiz edebilme becerisi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
1 Ya\u015fam boyu \u00f6\u011frenmenin gereklili\u011fi bilincinde olabilme, g\u00fcncel ve do\u011fru bilgiye ula\u015fabilme, bilim teknoloji ve sanat alanlar\u0131ndaki geli\u015fmeleri takip edebilme ve kendini bu alanlarda geli\u015ftirebilme becerisi 2 M\u00fchendisli\u011fin temelini olu\u015fturan matematik, istatistik, fen bilimleri ve alandaki m\u00fchendislik derslerinden kazand\u0131\u011f\u0131 teorik ve uygulama bilgi ve becerilerini Su \u00dcr\u00fcnleri M\u00fchendisli\u011fi alan\u0131ndaki m\u00fchendislik problemlerinde kullanabilme becerisi 3 Su […]<\/p>\n","protected":false},"author":61,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-11942","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/su-urunleri-fakultesi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11942","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/su-urunleri-fakultesi\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/su-urunleri-fakultesi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/su-urunleri-fakultesi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/61"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/su-urunleri-fakultesi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=11942"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/su-urunleri-fakultesi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11942\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":11947,"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/su-urunleri-fakultesi\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/11942\/revisions\/11947"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/atauni.edu.tr\/su-urunleri-fakultesi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=11942"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}