Felsefe Bölümü Program Amaçları ve Öğretim Çıktıları

Programın Öğretim Amaçları

PÖA-1: Öğrencilerin akademik alanlar, eğitim kurumları ve entelektüel ortamlardaki başarı ve etkinliklerine temel teşkil edecek kavramları öğrenmelerinin sağlanması.

PÖA-2: Hedeflenen alanlardaki başarıyı sağlamaya katkıda bulunacak şekilde eleştirel ve farklı açılardan bakabilme niteliklerinin kazandırılması.

PÖA-3: Mesleki ve entelektüel hayatta karşılaşılan sorunların çözümünde en etkin ve kolay çözümün bulunmasına yardımcı olarak kullanılabilecek bilgi kaynaklarının ve bu kaynaklara ulaşabilmenin yollarının öğretilmesi.

PÖA-4: Meslek hayatında karşılaşılması muhtemel sorunların çözümü açısından son derece önemli olan etik bilincin kazandırılması ve mesleki performansın bu bilinç dolayımında şekillendirilmesinin kavratılması.

PÖA-5: Çalışma alanlarında eksikliği görülen hususların giderilmesi noktasında yaratıcı düşünceler ortaya konulmasının öneminin kavratılması ve bu düşünceleri üretebilmenin formasyonunun kazandırılması.

PÖA-6: Düşünce tarihinin gelişim ve değişim seyrinin öğretilmesi suretiyle, gelecek projeksiyonları oluşturabilme potansiyellerinin genişletilmesi ve alternatif önerilerde bulunmaya zemin hazırlanması.

PÖA-7: İnsanlık tarihinin felsefi, sosyolojik ve psikolojik analizlerinin yapılmasına bağlı olarak, içinde yaşanılan toplumdaki farklılıkların değerlendirilmesinde ufuk açıcı bir modellemenin zihinde oluşturulabilmesine yardımcı olma.

Programın Öğretim Çıktıları

PÇ1. Felsefenin mesleki terminolojisini bilir.

PÇ2. Felsefe tarihi ve metinlerini eski çağdan günümüze tarihsel seyri içinde bilir.

PÇ3. Felsefenin belli başlı alanlarını, bu alanlardaki temel problemleri, bu problemlere önerilen belli başlı çözümleri bilir.

PÇ4. Felsefe tarihinin temel problemlerini öğrenir ve her bir dönemi felsefe problemini ele alış ve yorumlayış biçimine göre ayırt edebilir.

PÇ5. Yakın disiplinler hakkında yeterli düzeyde bilgiye sahip olur ve bu alanlardan faydalanabilir.

PÇ6. Türk-İslâm düşünce tarihini bilir veya Osmanlıca metin ve kaynakları tarayabilir.

PÇ7. Bilginin olanağı, kaynağı, sınırları, kesinliği ile ilgili sorunları hem felsefe hem de diğer epistemolojik etkinlikler bakımından tartışabilir.

PÇ8. Doğruluk, gerçeklik arasındaki ilişki ve yöntem sorunlarını bilir ve var olanlara ontolojik açıdan bakabilir.

PÇ9. Bilim tarihini ve bilimsel bilginin tarihi seyrini bilir ve doğa bilimleri ile sosyal bilimleri birbirinden ayıran nesne ve yöntem farklılıklarını kavrayabilir.

PÇ10. Felsefeyi öteki bilgi alanlarından ayırt ederek felsefi araştırma yöntem ve tekniğini kullanabilir.

PÇ11. Tutarlı, eleştirel, yöntemli, kavramsal düşünebilme ve ayrımlar yapabilmeyi öğrenir.

PÇ12. Analitik ve sentetik düşünme, okuma, yazma ve öğretme yetkinliğini kazanır.

PÇ13. Sistematik ve kavramsal düşünme yetenek ve kapasitesini geliştirir.

PÇ14. Güncel sorunları felsefi olarak inceleyerek yorumlayabilir.

PÇ15. Yaşam-boyu öğrenmenin önemini/anlamını kavrar.

PÇ16. Mesleğin gerektirdiği etik sorumluluğu taşır.

PÇ17. Felsefi bir problem geliştirir, literatür tarama yapar, felsefi bir tartışma yürütür ve akademik metin yazma becerisi kazanır.

PÇ18. Yabancı dilde bir felsefe metnini anlar ve çevirir; akademik konuşma ve yazma yetkinliği kazanır.

PÇ19. Yapay Zekâ uygulamalarını ve dijital araçları kuramsal bilgisiyle birlikte etkin, eleştirel ve etik biçimde kullanarak; veri toplama, analiz etme, problem çözme, akademik ve mesleki üretim gerçekleştirir.

PÇ20. Alanı ile ilgili uygulama dersleri, atölye, seminer, sempozyum, proje vb. takım çalışmalarında iş birliği göstererek etkin bir şekilde görev alır ve katkı sağlar.